The repository administrator has not yet configured an RDF license.
DAMPAK STIMULASI MERANGKAK DAN BAREFOOT TERHADAP KONSENTRASI ANAK USIA 3-4 TAHUN
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan: 1) apakah terdapat perbedaan rerata konsentrasi anak yang distimulasi dengan tindakan merangkak; 2) apakah terdapat perbedaan rerata konsentrasi anak yang distimulasi dengan tindakan barefoot; 3) apakah terdapat perbedaan rerata konsentrasi anak yang distimulasi dengan tindakan merangkak dan barefoot; 4) apakah terdapat perbedaan rerata konsentrasi anak tanpa diberi stimulasi Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, yang bertujuan untuk mengetahui dampak stimulasi merangkak dan barefoot terhadap konsentrasi anak. Sampel di lapangan melibatkan 48 anak usia 3-4 tahun di PAUD Terpadu Al Furqan Jember. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji One Way ANOVA dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) pemberian stimulus merangkak berpengaruh signifikansi terhadap konsentrasi anak dengan rerata sebesar 96 dan standar deviasi 3,542; (2) pemberian stimulus barefoot berpengaruh signifikansi terhadap konsentrasi anak dengan rerata 95,25 dan standar deviasi 4,137; (3) pemberian stimulus merangkak barefoot berpengaruh signifikansi terhadap konsentrasi anak dengan rerata 95,92 dan standar deviasi 3,423; (4) tanpa diberi stimulus tidak berpengaruh terhadap konsentrasi anak yaitu dengan rerata 61,42 dan standar deviasi 4,209. Berdasarkan keempat kelas tersebut dapat diputuskkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan stimulus merangkak dan barefoot memberikan pengaruh yang baik terhadap konsentrasi anak usia 3-4 tahun.
Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
DAMPAK STIMULASI MERANGKAK DAN BAREFOOT TERHADAP KONSENTRASI ANAK USIA 3-4 TAHUN (Text)
fulltext_nur zahratin nafisah r_21117251029.pdf
HTML Summary of #89474 DAMPAK STIMULASI MERANGKAK DAN BAREFOOT TERHADAP KONSENTRASI ANAK USIA 3-4 TAHUN
Pendidikan