The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA LOOSE PART PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI BA AISYIYAH 2 GROGOL SUKOHARJO
Setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda-beda khususnya mengenai kreativitas anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kreativitas anak usia 5-6 tahun atau usia kelas B dalam pembelajaran dengan menggunakan media loose part pada anak di BA Aisyiyah 2 Grogol, Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian melibatkan 11 anak yang terdiri dari delapan anak laki-laki dan 3 anak perempuan pada kelas B atau usia 5-6 Tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran media loose part dengan menggunakan media mulai dari benda alam, benda daur ulang dan benda buatan lainnyadisiapkan oleh guru yang disusun dengan semenarik mungkin merupakan pembelajaran yang menarik bagi anak. Guru membebaskan anak dalam kegiatan pembelajaran. Kreativitas setiap anak memiliki daya kreatif dan imajinasi yang beraneka ragam. Anak merasa bebas menggunakan media loose part yang mereka kehendaki dan anak dapat menemukan alasan pemilihan media loose part yang dipilih. Pembelajaran dengan media loose part, anak dapat mengkreasikan berbagai macam imajinasinya. Anak melakukan aktivitas bermain yang menyenangkan tanpa ada tekanan untuk berkreasi. Anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan belajar sehiniggadapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media loose part dapat menstimulasi kreativitas anak.
Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA LOOSE PART PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI BA AISYIYAH 2 GROGOL SUKOHARJO (Text)
HTML Summary of #89471 KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA LOOSE PART PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI BA AISYIYAH 2 GROGOL SUKOHARJO
Pendidikan