eprintid: 89466
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/94/66
datestamp: 2026-01-21 02:39:07
lastmod: 2026-01-21 02:39:07
status_changed: 2026-01-21 02:39:07
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Layyinah, Rahmatika
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PENGEMBANGAN APE BOARD GAME UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN
KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK SISWA KELAS IV
MADRASAH IBTIDAIYAH
ispublished: pub
subjects: D9
divisions: fip_tp
full_text_status: restricted
keywords: pengembangan ape, board game, minat menghafal, kemampuan
menghafal
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan APE board game
untuk meningkatkan minat dan kemampuan dalam menghafal surat-surat pendek di
Madrasah Ibtidaiyah, (2) mengetahui kepraktisan APE board game untuk
meningkatkan minat dan kemampuan dalam menghafal surat-surat pendek di
Madrasah Ibtidaiyah, (3) mengetahui keefektifan APE board game untuk
meningkatkan minat dan kemampuan dalam menghafal surat-surat pendek di
Madrasah Ibtidaiyah.
Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg, W. R., & Gall,
(1983) yang terdiri atas 10 langkah yaitu (1) studi pendahuluan dan pengumpulan
informasi, (2) Perencanaan, (3) pengembangan format produk awal, (4) uji
lapangan awal, (5) revisi produk, (6) uji lapangan utama, (7) revisi produk
operasional, (8) uji operasional (9) revisi produk akhir (10) penyebaran Informasi
dan Implementasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data antara lain
pedoman wawancara, lembar observasi, angket kelayakan media untuk ahli materi
dan ahli media, angket kepraktisan media untuk guru dan siswa, angket minat
menghafal siswa, serta tes tulis dan tes lisan. Subjek uji lapangan awal untuk
menguji kepraktisan produk dilakukan oleh 4 orang siswa MIS Al-Hidayah Ranji.
Uji lapangan utama dilakukan oleh 8 siswa dan 1 guru kelas 4 MIS Al-hidayah
Ranji. Uji operasional untuk mengetahui keefektifan produk dilakukan oleh 25
siswa kelas 4 MIS Al-Hidayah Ranji. Teknik analisis data menggunakan deskriptif
kuantitatif untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan efektivitas media.
Hasil Penelitian ini yaitu (1) APE board game hafalan surat-surat pendek
layak digunakan berdasarkan ahli materi dengan skor 91,43% dan ahli media
dengan skor 78,05%, (2) APE board game hafalan surat-surat pendek praktis
digunakan berdasarkan siswa dengan skor 98,52% dan guru dengan skor 97,03%,
(3) APE board game hafalan surat-surat pendek efektif dalam meningkatkan minat
menghafal siswa dengan peningkatan minat 16% dan efektif dalam meningkatkan
kemampuan menghafal siswa dengan skor tes tulis n-gain 0,62 yaitu kategori
sedang dan tes tulis dengan skor n-gain 0,43 yaitu kategori sedang.
date: 2024
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Teknologi Pembelajaran
thesis_type: tesis
citation:   Layyinah, Rahmatika  (2024) PENGEMBANGAN APE BOARD GAME UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/89466/1/fulltext_rahmatika%20layyinah_21107251024.pdf