<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN E-MODUL PENGELOLAAN LEARNING MANAGEMENT\r\nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI\r\nDAN KOMUNIKASI GURU SMA"^^ . "Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mengetahui tingkat kebutuhan e-modul pengelolaan\r\nLearning Management System bagi guru, 2) melakukan langkah-langkah sistematis\r\npengembangan e-modul pengelolaan Learning Management System untuk guru, 3)\r\nmengetahui tingkat kelayakan e-modul pengelolaan Learning Management System untuk\r\nguru, 4) mengetahui tingkat kepraktisan e-modul pengelolaan Learning Management\r\nSystem untuk guru, 5) engetahui efektivitas e-modul pengelolaan Learning Management\r\nSystem untuk meningkatkan literasi TIK guru.\r\nPenelitian pengembangan ini mengadopsi langkah pengembangan Model ADDIE dengan\r\ntahapan Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluation. Adapun pengujian dalam\r\nproduk ini diperoleh melalui validasi konseptual dan validasi empiris. Validasi\r\nkonseptual pada tahap pengembangan e-modul ini dilakukan oleh dua orang ahli materi\r\ndan dua orang ahli media. Validasi empiris dilakukan dengan melihat respon guru\r\nterhadap implementasi e-modul Learning Management System melalui uji coba produk\r\ndan uji coba lapangan. Uji coba produk dilakukan oleh tiga guru, sedangkan uji coba\r\nlapangan dilakukan terhadap 31 guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan\r\nwawancara, observasi, angket, dan tes.\r\nHasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa 82,9% guru membutuhkan\r\ne-modul sebagai bahan ajar untuk meningkatkan kompetensinya dalam pengelolaan\r\nLearning Management System. Penelitian ini melakukan pengembangan dengan langkahlangkah sistematis sehingga dihasilkan e-modul pengelolaan LMS. E-modul pengelolaan\r\nLMS memiliki kualitas kelayakan “Sangat Layak” berdasarkan hasil validasi oleh ahli\r\nmateri yang memperoleh rerata skor penilaian 3,32 dengan kriteria “Sangat Layak”, dan\r\nhasil validasi ahli media memperoleh rerata skor 3,50 dengan kriteria “Sangat Layak”.\r\nHasil uji kepraktisan yang dilakukan kepada guru selaku pengguna memperoleh rerata\r\nskor 3,56 dengan kriteria “Sangat Praktis”. Produk e-modul pengelolaan LMS juga\r\nterbukti cukup efektif meningkatkan literasi TIK guru ditunjukkan dengan hasil uji Ngain score memperoleh mean N-gain score sebesar 0,4778. Nilai tersebut dalam kriteria\r\nN-gain masuk dalam rentang 0,3 < g ≤ 0,7, sehingga dapat dikategorikan sebagai\r\npeningkatan sedang. Artinya, e-modul pengelolaan LMS memberikan dampak yang\r\ncukup signifikan dalam peningkatan pemahaman dan keterampilan guru terkait literasi\r\nTIK."^^ . "2024" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "ZIYAD FAUZI"^^ . "AHMAD"^^ . "ZIYAD FAUZI AHMAD"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PENGEMBANGAN E-MODUL PENGELOLAAN LEARNING MANAGEMENT\r\nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI\r\nDAN KOMUNIKASI GURU SMA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89465 \n\nPENGEMBANGAN E-MODUL PENGELOLAAN LEARNING MANAGEMENT \nSYSTEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI \nDAN KOMUNIKASI GURU SMA\n\n" . "text/html" . . . "Teknologi Pendidikan"@en . .