…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh:

PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh:
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui: (1) apa saja materi yang dibutuhkan dalam mengembangkan project based learning ecoprint (teknik pounding) untuk menstimulus motorik halus anak usia 5-6 tahun, (2) Kelayakan model project based learning ecoprint (teknik pounding) yang dibutuhkan untuk menstimulus motorik halus anak usia 5-6 tahun, (3) efektivitas dari model project based learning ecoprint (teknik pounding) yang dibutuhkan untuk menstimulus motorik halus anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian research and development dengan model ADDIE yang memiliki lima tahapan/langkah, yaitu 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Validasi model project based learning ecoprint (teknik pounding) dilakukan oleh ahli instrumen, ahli materi, ahli media, dan guru sebagai pengguna. Penelitian ini dilakukan di taman kanak-kanak yang ada di Kecamatan Kotagede. Uji coba dilakukan melalui dua tahapan yaitu uji coba skala kecil pada 2 guru dengan 30 anak dan uji coba skala besar dilakukan pada 3 guru dengan 40 anak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui angket dan lembar penilaian anak. Teknik analisis data untuk mengetahui efektivitas model project based learning ecoprint (teknik pounding) ini menggunakan uji Paired Sample T-Test, adapun taraf siginifikansinya yaitu 5%. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: (1) model project based learning ecoprint (teknik pounding) dinyatakan sebagai sebuah model pembelajaran berdasarkan karakteristik sintaks, support system, sosial system, dan peran guru: (2) desain model project based learning ecoprint (teknik pounding) dinyatakan layak digunakan sebagai model pembelajaran berdasarkan kriteria kelayakan oleh ahli materi, ahli media, respon guru dan juga respon anak dengan kategori sangat baik; (3) model project based learning ecoprint (teknik pounding) dinyatakan efektif untuk menstimulus keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tah…
date: 2022
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh: (Text)
subject: Pendidikan
subject: Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
subject: Pendidikan Guru PAUD

PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh: (Text)
type: Document
has file: fulltext_meyani sarah nst_19717251035.pdf
has part: fulltext_meyani sarah nst_19717251035.pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

MEYANI SARAH NST
type: Person
given name: MEYANI SARAH
family name: NST

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89460 PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh:
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING ECOPRINT (TEKNIK POUNDING) UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Oleh:

Pendidikan
type: Concept

Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
type: Concept

Pendidikan Guru PAUD
type: Concept