eprintid: 89434
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/94/34
datestamp: 2026-01-30 14:41:25
lastmod: 2026-01-30 14:41:25
status_changed: 2026-01-30 14:41:25
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: HERMAYANTI, TEHERSIA RETNO
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PENGARUH KEGIATAN LITERASI (BACA TULIS) DAN ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA 5-6 TAHUN
DI KECAMATAN GISTING KABUPATEN TANGGAMUS, LAMPUNG
ispublished: pub
subjects: D
subjects: pssd
subjects: pssd_pgpaud
divisions: fip_paud
full_text_status: public
keywords: literasi (baca tulis), role playing, keterampilan bahasa ekspresif
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah terdapat pengaruh kegiatan literasi (baca tulis) terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun, (2) apakah terdapat pengaruh role playing terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun, dan (3) apakah terdapat pengaruh kegiatan literasi (baca tulis) dan role playing terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian ex post facto. Proses penelitian ini dilakukan di 11 TK yang berada di Kecamatan Gisting, Kabupaten Tanggamus Lampung. Adapun sampel pada penelitian ini berjumlah 227 anak usia 5-6 tahun yang ditentukan berdasarkan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kuisoner, dimana angket tersebut diisi oleh guru. Teknik analisis data dan pengujian hipotesis menggunakan Struktural Equation Model- Partial Least Square (SEM-PLS).
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh positif kegiatan literasi (baca tulis) (X₁) terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak (Y) dengan besarnya pengaruh sebesar 53.3 % dan t-hitung sebesar 13.365 dengan taraf signifikansi 0.00 < 0.05; (2) terdapat pengaruh positif role playing (X₂) terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak (Y) dengan besarnya pengaruh sebesar 73.7 % dan t-hitung sebesar 29.525 dengan taraf signifikansi 0.00 < 0.05; dan (3) terdapat pengaruh positif kegiatan literasi (baca tulis) (X₁) dan role playing (X₂) terhadap keterampilan bahasa ekspresif anak (Y) dengan besarnya pengaruh sebesar 69.5 % dan t-hitung sebesar 25.924 dengan taraf signifikansi 0.00 < 0.05.
date: 2022
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Pendidikan Anak Usia Dini
thesis_type: tesis
citation:   HERMAYANTI, TEHERSIA RETNO  (2022) PENGARUH KEGIATAN LITERASI (BACA TULIS) DAN ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KECAMATAN GISTING KABUPATEN TANGGAMUS, LAMPUNG.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/89434/1/fulltext_theresia%20retno%20hermayanti_20717251026%20%281%29.pdf