…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI
type: Thesis
type: Article
abstract: tutorial pada motivasi belajar anak; (2) mengetahui pengaruh penggunaan media gambar pada motivasi belajar anak; (3) mengetahui perbedaan motivasi belajar anak antara kelompok anak yang belajar dengan menggunakan media video tutorial dan yang dengan yang mempergunakan media gambar; (4) mengetahui pengaruh penggunaan media video tutorial pada kemandirian anak; (5) mengetahui pengaruh penggunaan media gambar pada kemandirian belajar anak; (6) mengetahui perbedaan kemandirian belajar anak antara kelompok anak yang belajar dengan menggunakan media video tutorial dan dengan yang mempergunakan media gambar. Penelitian ini mempergunakan penelitian jenis eksperimen semua atau quasi experimental design. Populasi yang digunakan didalam penelitian yang dilakukan ini adalah 80 anak dengan usia 5 hingga 6 tahun dari 2 sekolah Taman Kanak – kanak (TK) di Kecamatan Wedi yaitu Taman kanak-kanak Islam Darul Muhibbin dan Taman Kanak – kanak Pertiwi Birit. Proses penelitian ini yang dilakukan dengan menggunakan pengamatan didalam 2 kelompok pembelajaran, yakni kelompok kontrol serta eksperimen. Dimana pada kelompok eksperimen sebanyak 40 anak serta pada kelompok kontrol 40 anak yang ditentukan berdasarkan teknik purposive cluster random sampling. Metode pengumpulan datanya dengan cara hasil karya, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial, dimana analisis deskriptif dipergunakan teruntuk mendiskripsikan data atau informasi dari kondisi subyek berupa motivasi dan kemandirian belajar anak dalam bentuk data angka deskiptif (nilai maksimal, minimal, range, rerata, median, modus, varian, standar deviasi, prosentase dan histogram), sedangkan analisis statistic inferensial dipergunakan teruntuk mengetahui pengaruh dari perbedaan antar variable, baik variabel bebas maupun terikat. Berdasar pada hasil analisisnya, didapatkan hasilnya yakni: (1) media video tutorial (X₁) ada pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar anak (Y…
date: 2022
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI (Text)
subject: Pendidikan
subject: Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
subject: Pendidikan Guru PAUD

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI (Text)
type: Document
has file: fulltext_marlinda astulia khoiriah_20717251039 (1).pdf
has part: fulltext_marlinda astulia khoiriah_20717251039 (1).pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

MARLINDA ASTULIA KHOIRIAH
type: Person
given name: MARLINDA ASTULIA
family name: KHOIRIAH

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89433 PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI
format: text/html
primary topic: PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN GAMBAR TERHADAP MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK KECAMATAN WEDI

Pendidikan
type: Concept

Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
type: Concept

Pendidikan Guru PAUD
type: Concept