eprintid: 89416
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/94/16
datestamp: 2026-01-20 01:01:18
lastmod: 2026-01-20 01:01:28
status_changed: 2026-01-20 01:01:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DAMAYANTY, PUTRIANA
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: ANALISIS HUBUNGAN SARANA PRASARANA, MOTIVASI
BELAJAR DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP LITERASI
DIGITAL SISWA SMP NEGERI 4 PAKEM
ispublished: pub
subjects: D9
divisions: fip_tp
full_text_status: restricted
keywords: sarana prasarana, motivasi belajar, peran orang tua, literasi digital
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara sarana
prasarana dengan literasi digital siswa SMP, (2) mengetahui hubungan antara
motivasi belajar dengan literasi digital literasi digital siswa SMP, (3) mengetahui
hubungan antara peran orang tua dengan literasi digital literasi digital siswa SMP,
(4) mengetahui hubungan antara sarana prasarana, motivasi belajar, peran orang tua
terhadap literasi digital literasi digital siswa SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post
facto. Subjek penelitian ini yaitu siswa SMP Negeri 4 Pakem kelas VII dan VIII
yang masih aktif. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional
stratified random sampling dengan total responden sebanyak 178 orang. Instrumen
pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis
korelasi dan regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan (1) ada hubungan yang positif dan signifikan
antara sarana prasarana dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis korelasi
didapatkan nilai r hitung sebesar 0,407 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05); (2)
ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar siswa dengan
literasi digital siswa SMP, hasil analisis korelasi didapatkan nilai r hitung sebesar
0,449 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05); (3) ada hubungan yang positif dan
signifikan antara peran orang tua dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis
korelasi menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,508 dengan nilai signifikansi 0,000
(p<0,05); (4) Ada hubungan yang positif dan signifikan antara sarana prasarana,
motivasi belajar, dan peran orang tua dengan literasi digital siswa SMP, hasil
analisis regresi ganda diperoleh nilai F hitung sebesar 29,693 dengan signifikansi
sebesar 0,000 (p<0,05) dan nilai R2 sebesar 0,339, artinya sumbangan sarana
prasarana, motivasi belajar, dan peran orang tua terhadap literasi digital sebesar
33,9%.
date: 2023
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Teknologi Pembelajaran
thesis_type: tesis
citation:   DAMAYANTY, PUTRIANA  (2023) ANALISIS HUBUNGAN SARANA PRASARANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA SMP NEGERI 4 PAKEM.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/89416/1/fulltext_putriana%20damayanty_21107251034.pdf