…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA

PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) pengaruh keterampilan sosial terhadap kemandirian anak; (2) pengaruh kecerdasan emosi terhadap kemandirian anak; (3) pengaruh kepercayaan diri terhadap kemandirian anak; (4) pengaruh keterampilan sosial, kecerdasan emosi dan kepercayaan diri secara bersama-sama terhadap kemandirian anak. Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif dan jenis penelitian adalah korelasional. Populasi penelitian sebanyak 362 anak yang tersebar di 8 TK/RA di wilayah Yogyakarta. Teknik penentuan sampel menggunakan rumus Slovin dengan presisi 5% dan diperoleh sampel sebanyak 190 anak. Teknik sampling menggunakan probability sampling dengan teknik area (cluster) sampling Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan studi pustaka. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) keterampilan sosial anak memiliki pengaruh positif terhadap kemandirian anak dengan nilai t hitung sebesar 2,801 dan nilai signifikansi sebesar 0,006 < 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi keterampilan sosial anak akan menyebabkan semakin tinggi pula kemandirian anak. Sebaliknya, semakin rendah keterampilan sosial anak akan menyebabkan semakin rendah pula kemandirian anak; (2) kecerdasan emosi anak memiliki pengaruh positif terhadap kemandirian anak dengan nilai t-hitung sebesar 0,669 dan nilai signifikansi sebesar 0,158 > 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosi anak, tidak sertamerta akan menyebabkan semakin tinggi pula kemandirian anak. Sebaliknya, semakin rendah ketcerdasan emosi anak, tidak akan serta merta akan menyebabkan semakin rendah pula kemandirian anak; (3) kepercayaan diri anak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan penyesuaian diri anak yang dibuktikan dengan t- hitung sebesar 8,543 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi kepercayaan diri anak akan menyebabkan semakin tin…
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA (Text)
subject: Pendidikan
subject: Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
subject: Pendidikan Guru PAUD

PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA (Text)
type: Document
has file: fulltext_mujiyem_21117259008.pdf
has part: fulltext_mujiyem_21117259008.pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

MUJIYEM MUJIYEM
type: Person
given name: MUJIYEM
family name: MUJIYEM

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89400 PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA
format: text/html
primary topic: PENGARUH KETERMPILAN SOSIAL, KECERDASAN EMOSI, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA YOGYAKARTA

Pendidikan
type: Concept

Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
type: Concept

Pendidikan Guru PAUD
type: Concept