The repository administrator has not yet configured an RDF license.
FASILITASI PEMBELAJARAN DALAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DASAR
Suasana menyenangkan menjadi faktor yang menunjang kualitas pendidikan di sekolah. Namun, masih banyak ditemui masalah yang menyebabkan rendahnya rasa senang. Hal ini menjadi sebuah perhatian, karena rendahnya rasa senang menjadi sebuah indikator yang menunjukkan tidak tercapainya kesejahteraan siswa. Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) merupakan sebuah gerakan yang mempromosikan peningkatan kesejahteraan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman dan kesadaran partisipan dalam implementasi GSM. Pengalaman dan kesadaran dianggap penting karena merupakan produk dari kehidupan manusia. Dalam penelitian ini, salah satu elemen teknologi pendidikan, yaitu facilitating learning, akan digunakan sebagai dasar untuk menilai pengalaman dan kesadaran partisipan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Sumber data dari penelitian ini adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi, member-checking, dan deskripsi yang kaya. Teknik analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman dan kesadaran yang dimiliki partisipan dalam implementasi GSM berkaitan dengan tema penciptaan lingkungan belajar yang positif, keterlibatan siswa dalam pembelajaran, pembelajaran karakter, pembelajaran budaya dan kehidupan nyata, kepemimpinan dan manajemen yang efektif, kemitraan dan kolaborasi dengan pihak terkait, serta pengembangan kurikulum dan penilaian.
Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
FASILITASI PEMBELAJARAN DALAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DASAR (Text)
HTML Summary of #89384 FASILITASI PEMBELAJARAN DALAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DASAR
Teknologi Pendidikan