%0 Thesis
%9 S2
%A Sari, Suci Aulia
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Pendidikan Anak Usia Dini
%D 2022
%F UNY:89376
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K Permainan Konstruktif, Percobaan Sains, Kreativitas Anak Usia  Dini
%T PENGARUH PERMAINAN KONSTRUKTIF DAN PERCOBAAN  SAINS TERHADAP KREATIVITAS PADA ANAK  TK KELOMPOK B
%U http://eprints.uny.ac.id/89376/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh permainan  konstruktif terhadap kreativitas anak TK kelompok B, dan (2) Pengaruh  percobaan sains terhadap kreativitas anak TK kelompok B.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen,  jenis penelitian yaitu eksperimen semu (quasi eksperimen), desain rancangan  penelitian Pretest-posttest Nonequivalent Control Group Design. Subjek dalam  penelitian ini berjumlah 70 anak kelompok B, terbagi dalam dua kelompok yaitu  35 anak kelompok eksperimen dan 35 anak kelompok kontrol. Teknik  pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi  untukmengukur kreativitas anak kelompok B. Analisis data menggunakan  analysis covariance (ANCOVA) dengan bantuan program SPSS 16 for windows.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil uji Ancova memperoleh nilai  sig. 0,000 sehingga terdapat pengaruh dan perbedaan penggunaan permainan  konstruktif dan kegiatan mewarnai terhadap kreativitas anak, dan 2) hasil uji  Ancova memperoleh nilai sig. 0,000 sehingga terdapat pengaruh dan perbedaan  penggunaan percobaan sains dan kegiatan mewarnai terhadap kreativitas anak.