…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP
type: Thesis
type: Article
abstract: Peneitian ini bertujuan menghasilkan produk LKPD IPA digital berbasis teori belajar konstruktivistik yang layak dan praktis serta mengetahui keefektifan produk yang dihasilkan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 langkah utama yaitu (1) pendefinisian, (2) perancangan, (3) pengembangan, dan (4) pendiseminasian. Subjek uji coba prototype produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah 2 Orang Guru IPA dan 10 peserta didik kelas VII SMPN 1 Banyuwangi. Subjek uji coba lapangan adalah 30 peserta didik kelas VIIA SMPN 1 Banyuwangi. Pengumpulan data dilakukan melalui penilaian skala kelayakan dan kepraktisan produk oleh guru IPA, skala keterbacaan produk oleh peserta didik, soal pretest dan posttest. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan interpretasi kategori kelayakan dan kepraktisan produk. Keefektifan produk di analisis menggunakan uji t-test dan n-gain score. Hasil dari penelitian ini adalah LKPD IPA digital dengan karakteristik isi kegiatanya mengajak pengguna untuk secara aktif mengembangkan sendiri pemahamanya melalui permasalahan yang diberikan dalam bentuk konten digital. Dengan hasil uji coba (1) produk tersebut layak dinilai “sangat layak” untuk digunakan dalam pembelajaran, (2) produk dinilai “sangat praktis” untuk digunakan dalam pembelajaran, (3) produk terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa yang ditunjukkan adanya perbedaan signifikan skor pretest dan posttest sebelum dan sesudah perlakuan dengan taraf signifikansi 0,000 < sig α 0,05 dan skor t-test -8,216 serta peningkatan skor pretest dan posttest ditunjukkan dengan hasil uji n-gain score sebesar 0,31.
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP (Text)
subject: Teknologi Pendidikan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Teknologi Pembelajaran, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

BIMA BRILLIANDO AGAM
type: Person
given name: BIMA BRILLIANDO
family name: AGAM

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #89373 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP
format: text/html
primary topic: LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IPA DIGITAL BERBASIS TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP

Teknologi Pendidikan
type: Concept