<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN\r\nPADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK\r\nANGKATAN 1 KOTA BATAM"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen mutu pendidikan\r\nyang terdiri dari 1) perencananaan mutu, 2) pelaksanaan mutu, 3) evaluasi mutu dan\r\n4) tindakan berdasarkan hasil evaluasi mutu. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan\r\nuntuk menganalisis 5) faktor pendukung, 6) faktor penghambat dan 7) dampak yang\r\nterjadi pada program sekolah penggerak angkatan 1 Kota Batam.\r\nPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan\r\nstudi multi kasus. Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Penggerak Angkatan 1\r\nKota Batam sebanyak 22 sekolah dengan subjek penelitian yaitu kepala sekolah.\r\nTeknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi\r\ndokumen. Uji keabsahan data dalam penelitian ini memiliki kriteria: kreadibilitas,\r\ntransfermabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Data yang terkumpul\r\ndianalisis menggunakan analisis data kualitatif induktif.\r\nHasil penelitian terhadap sekolah pelaksana Program Sekolah Penggerak\r\nAngkatan 1 di Kota Batam, ditemukan bahwa manajemen mutu pendidikan telah\r\ndilaksanakan secara sistematis melalui empat tahapan utama: perencanaan,\r\npelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Penelitian menunjukkan bahwa\r\nperencanaan mutu berbasis data dan partisipatif telah diimplementasikan secara\r\nkonsisten dengan pendekatan SMART, sementara pelaksanaan mutu menunjukkan\r\nvariasi strategi sesuai konteks masing-masing sekolah, termasuk penerapan\r\nKurikulum Merdeka, pembelajaran berdiferensiasi, dan pemanfaatan teknologi.\r\nEvaluasi mutu dilakukan secara komprehensif melalui asesmen, observasi, dan\r\nrefleksi, yang kemudian ditindaklanjuti dengan peningkatan kompetensi guru,\r\npenyempurnaan metode pembelajaran, dan penguatan sarana. Kesimpulan\r\npenelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen mutu didukung oleh\r\nkepemimpinan kepala sekolah, kolaborasi dengan stakeholder, serta pemanfaatan\r\nteknologi dan kebijakan pemerintah, meskipun dihadapkan pada kendala seperti\r\nketerbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan birokrasi yang kaku.\r\nOleh karena itu, disarankan agar sekolah memperkuat kapasitas perencanaan\r\nberbasis data, memperluas pelatihan guru, meningkatkan efektivitas evaluasi mutu,\r\nserta membangun sistem tindak lanjut yang terstruktur dengan melibatkan seluruh\r\npemangku kepentingan guna memastikan keberlanjutan peningkatan mutu\r\npendidikan secara holistik dan kontekstual."^^ . "2025" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan"^^ . . . . . . . . . "Nur"^^ . "Maladewi"^^ . "Nur Maladewi"^^ . . "Universitas Negeri Yogyakarta"^^ . . . . . . . "MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN\r\nPADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK\r\nANGKATAN 1 KOTA BATAM (Text)"^^ . . "HTML Summary of #89364 \n\nMANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN \nPADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK \nANGKATAN 1 KOTA BATAM\n\n" . "text/html" . . . "Manajemen Pendidikan"@en . .