eprintid: 88942
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/08/89/42
datestamp: 2026-02-23 02:32:08
lastmod: 2026-02-23 02:32:08
status_changed: 2026-02-23 02:32:08
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Istiarto, Amin Prihatin
creators_name: Triyono, Mochamad Bruri
title: Analisis Tata Kelola SMK BLUD Ditinjau dari Integrated Management System (Good School Governance dan Information Technology Governance).
ispublished: pub
subjects: D10
subjects: D3
subjects: media_pend
divisions: pps_lit_evazdik
full_text_status: restricted
keywords: SMK BLUD, Information Technology Governance, Good School Governance, Integrated Management System
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta mendeskripsikan tingkat penerapan prinsip-prinsip Good School Governance, tingkat penerapan Information Technology Governance, mengukur pengaruh penerapan Information Technology Governance terhadap kualitas pelaksanaan Good School Governance, serta mendeskripsikan model dan implementasi Integrated Management System (IMS) yang mengintegrasikan prinsip-prinsip Good School Governance dengan Information Technology Governance untuk meningkatkan kualitas tata kelola SMK BLUD.
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto, non experimental. Penelitian ini melibatkan tiga sekolah menengah kejuruan yang telah menerapkan tata kelola SMK BLUD di Daerah Istimewa Yogyakarta, yaitu SMKN 6 Kota Yogyakarta, SMKN 1 Sewon Kabupaten Bantul, dan SMKN 3 Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Subjek dalam penelitian ini adalah pendidik dan tenaga kependidikan, serta pengelola administrasi di SMK BLUD di tiga sekolah tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan tata kelola SMK BLUD secara umum telah mengacu pada prinsip-prinsip Good School Governance (GSG), di mana mayoritas sekolah menunjukkan kinerja tata kelola yang tinggi dalam aspek transparansi, akuntabilitas, efektivitas, efisiensi, dan kemandirian. (2) Tingkat penerapan Information Technology Governance (ITG) di SMK BLUD berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi. (3) Penerapan ITG memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pelaksanaan GSG. (4) Integrasi antara prinsip-prinsip GSG dan ITG berpotensi menghasilkan suatu bentuk sistem manajemen terintegrasi (Integrated Management System/IMS) yang mampu meningkatkan efektivitas tata kelola sekolah.
date: 2025-10-09
date_type: published
institution: Sekolah Pascasarjana
department: Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
thesis_type: tesis
citation:   Istiarto, Amin Prihatin and Triyono, Mochamad Bruri  (2025) Analisis Tata Kelola SMK BLUD Ditinjau dari Integrated Management System (Good School Governance dan Information Technology Governance).  S2 thesis, Sekolah Pascasarjana.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/88942/1/tesis_amin%20prihatin%20istiarto_22702254005.pdf