…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X.

Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kualitas instrumen angket (emotional quotient, status sosial ekonomi keluarga) serta tes numerasi siswa SMA kelas X; (2) menjelaskan hasil tes numerasi siswa SMA kelas X; (3a) mengidentifikasi faktor yang berkontribusi terhadap hasil tes numerasi, ditinjau dari level siswa (usia, gender, Status Sosial Ekonomi (SSE) keluarga, dan Emotional Quotient (EQ)), level kelas (latar belakang guru, rerata kelas, dan strategi pembelajaran guru), serta level sekolah (status sekolah, kultur sekolah, SSE sekolah, dan rerata hasil tes numerasi setiap sekolah) pada siswa SMA kelas X; (3b) mengidentifikasi faktor (di level siswa, kelas, dan sekolah) yang dapat membedakan antara siswa yang memiliki rerata tinggi dan rendah berdasarkan hasil tes numerasi siswa SMA kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan desain cross-sectional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA kelas X. Jumlah sampel secara keseluruhan 1.053 siswa, yang terdiri dari 236 siswa uji coba instrumen pertama, 303 siswa uji coba instrumen kedua, dan 514 siswa implementasi tes numerasi. Instrumen penelitian berupa soal tes dan angket. Validitas instrumen dibuktikan dengan analisis faktor konfirmatori. Estimasi reliabilitas menggunakan Crobach alpha dan omega. Uji kecocokan model dengan menggunakan IRT multidimensi politomus. Analisis data dilakukan dengan model multilevel tiga level (level siswa, level kelas, dan level sekolah) dan analisis kluster. Variabel yang diamati pada level siswa adalah usia, gender, SSE keluarga, EQ. Pada level kelas pengamatan dilakukan terhadap variabel latar belakang guru, strategi pembelajaran, dan rerata hasil tes numerasi, sedangkan pada level sekolah, variabel yang diamati meliputi kultur sekolah, status sekolah, SSE sekolah, dan rerata hasil tes numerasi setiap sekolah. Hasil penelitian menujukkan sebagai berikut (1) Angket EQ dan SSE berada pada kategori valid dan reliabel. Nilai Cronbach masing-masing 0,851 dan …
date: 2025-10-06
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika
subject: Evaluasi Pendidikan

Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Koryna Aviory
type: Person
given name: Koryna
family name: Aviory

Heri Retnawati
type: Person
given name: Heri
family name: Retnawati

HTML Summary of #88938 Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X.
format: text/html
primary topic: Determinasi Faktor-Faktor Kemampuan Numerasi Siswa SMA Kelas X.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept