<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Etnomatematika dalam Nilai-Nilai Budaya Aboge Banyumas."^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi aktivitas budaya yang \r\nterdapat dalam komunitas Aboge di Banyumas; (2) mengungkap elemen-elemen \r\nmatematika yang terkandung dalam aktivitas budaya komunitas Aboge; dan (3) \r\nmengaitkan elemen-elemen matematika tersebut dengan materi pembelajaran \r\nmatematika di sekolah. \r\nPenelitian ini merupakan studi etnomatematika dengan pendekatan kualitatif \r\ndan metode etnografi. Prosedur penelitian dilaksanakan melalui beberapa tahapan, \r\nyaitu: (1) where to look, yang mencakup studi literatur, pengurusan perizinan, dan \r\npemetaan awal lokasi penelitian; (2) how to look, yakni bertujuan mengidentifikasi \r\naktivitas budaya melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan \r\nketerlibatan langsung dalam kegiatan adat; (3) what it is, yaitu berfokus pada \r\npengorganisasian, validasi, dan analisis data guna mengidentifikasi ide-ide \r\nkuantitatif, relasional, dan spasial dalam praktik budaya, dengan dua fokus utama: \r\nsistem penanggalan dan artefak budaya; dan (4) what it means, yakni proses \r\ninterpretasi makna budaya dalam kerangka matematika formal, memetakan elemen￾elemen matematika yang ditemukan ke dalam capaian pembelajaran matematika di \r\nsekolah. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi partisipatif, dan \r\ndokumentasi. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi dengan memperhatikan \r\naspek credibility, transferability, dan dependability. Analisis data dilakukan dengan \r\nmenggunakan analisis domain, taksonomi, komponen, dan tema terhadap aktivitas \r\nbudaya komunitas Aboge di Banyumas. \r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) aktivitas budaya yang masih dijaga \r\ndan diwariskan secara turun-temurun meliputi sistem penanggalan Aboge serta \r\npelestarian artefak budaya seperti Masjid Saka Tunggal, pesarean, dan rumah adat; \r\n(2) elemen-elemen matematika yang terkandung dalam aktivitas budaya komunitas \r\nAboge mencakup teori bilangan, barisan dan deret atau pola bilangan, fungsi linear, \r\nhimpunan, aljabar, geometri bidang, geometri ruang, geometri transformasi, dan \r\ntrigonometri; serta (3) seluruh elemen matematika yang ditemukan memiliki \r\nketerkaitan dengan materi pembelajaran matematika pada jenjang sekolah dari Fase \r\nA hingga Fase F. Penelitian lanjutan direkomendasikan untuk menguji efektivitas \r\nintegrasi konsep-konsep matematika modern terhadap sistem penanggalan \r\ntradisional Aboge, serta mengembangkan perangkat pembelajaran matematika \r\nberbasis budaya lokal yang relevan dan kontekstual bagi peserta didik, khususnya \r\nmelalui pemanfaatan aktivitas budaya komunitas Aboge di Banyumas sebagai \r\nsumber belajar."^^ . "2025-10-01" . . . "Sekolah Pascasarjana"^^ . . . "Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^ . . . . . . . . . . . . "Anggun Badu"^^ . "Kusuma"^^ . "Anggun Badu Kusuma"^^ . . "Farida"^^ . "Hanum"^^ . "Farida Hanum"^^ . . . . . . "Etnomatematika dalam Nilai-Nilai Budaya Aboge Banyumas. (Text)"^^ . . "HTML Summary of #88849 \n\nEtnomatematika dalam Nilai-Nilai Budaya Aboge Banyumas.\n\n" . "text/html" . . . "Kebudayaan"@en . . . "Matematika"@en . . . "Sosiokultural" . .