eprintid: 88838
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/88/38
datestamp: 2025-12-22 03:40:44
lastmod: 2025-12-22 03:40:44
status_changed: 2025-12-22 03:40:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sunilsun, Sunilsun
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru
ispublished: pub
subjects: D10
divisions: fip_ap
full_text_status: restricted
keywords: Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, Disiplin Guru,
Kinerja Guru
abstract: Kinerja guru merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kualitas
pendidikan. Berbagai faktor dapat memengaruhi kinerja guru, di antaranya
kepemimpinan transformasional kepala sekolah, motivasi kerja, dan disiplin guru.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan
transformasional kepala sekolah, motivasi kerja, dan disiplin guru terhadap kinerja
guru di SMP Negeri se-Kabupaten Ketapang. Metode penelitian yang digunakan
adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Data primer
dikumpulkan melalui kuesioner dari 321 guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen secara
simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru (F-hitung = 145,801; p <
0,05). Secara parsial, kepemimpinan transformasional kepala sekolah (t-hitung =
9,673), motivasi kerja (t-hitung = 12,834), dan disiplin guru (t-hitung = 12,832)
juga memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru (p < 0,05). Uji determinasi
menunjukkan bahwa ketiga faktor tersebut secara bersama-sama menjelaskan
57,99% variasi dalam kinerja guru, sementara 42,01% sisanya dipengaruhi oleh
faktor lain. Motivasi kerja memiliki pengaruh paling dominan dengan kontribusi
sumbangan efektif sebesar 22,58% dan sumbangan relatif sebesar 38,94%, diikuti
oleh disiplin guru dengan kontribusi yang sama, serta kepemimpinan
transformasional kepala sekolah degan sumbangan efektif sebesar 12,83%, dan
sumbangan relatif sebesar 22,12%.
Peningkatan kinerja guru dapat dicapai dengan memperkuat kepemimpinan
transformasional kepala sekolah serta meningkatkan motivasi dan disiplin kerja
guru. Temuan ini memberikan implikasi bagi kepala sekolah dan pemangku
kebijakan dalam merancang strategi peningkatan kualitas pendidikan berbasis
kepemimpinan yang efektif dan budaya kerja yang lebih produktif.
date: 2025
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Manajemen Pendidikan
thesis_type: tesis
citation:   Sunilsun, Sunilsun  (2025) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/88838/1/sunilsun_23011640050.pdf