@phdthesis{UNY88818,
           title = {Pengaruh Sertifikasi, Profesionalisme, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMA di Kota Pekanbaru},
          author = {Diana Fitri Yani},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
            year = {2025},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sertifikasi,
profesionalisme, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di SMA Kota Pekanbaru,
baik secara parsial maupun simultan. Sertifikasi guru, profesionalisme, dan
disiplin kerja diidentifikasi sebagai faktor penting yang dapat meningkatkan
kualitas pendidikan melalui peningkatan kinerja guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain
penelitian eksplanatori. Penelitian dilaksanakan di SMA Kota Pekanbaru dengan
populasi penelitian 800 orang, sampel sebanyak 69 guru yang dipilih
menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui
angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan nilai signifikansi
sebesar 0.05 dan reliabilitas sebesar 0,89. Teknik analisis data menggunakan uji
regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sertifikasi berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai koefisien sebesar 1.055.
Profesionalisme juga memiliki pengaruh positif dan signifikan dengan nilai
koefisien sebesar 0.794. Disiplin kerja memberikan pengaruh signifikan dengan
nilai koefisien sebesar 0.913. Secara simultan, sertifikasi, profesionalisme, dan
disiplin kerja memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan
kontribusi sebesar 67.7\%, sementara 32.3\% dipengaruhi oleh faktor lain.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan sertifikasi, profesionalisme, dan
disiplin kerja secara kolektif dapat meningkatkan kinerja guru. Disarankan agar
pihak sekolah dan instansi terkait menyediakan pelatihan dan pengembangan
profesional yang mendukung peningkatan kualitas guru.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/88818/},
        keywords = {Disiplin kerja, kinerja guru, profesionalisme, sertifikasi}
}