%0 Thesis
%9 S2
%A WIJAYA, NOVIKARISMA
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Manajemen Pendidikan
%D 2023
%F UNY:88764
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K kepemimpinan kepala sekolah, budaya inklusif, sekolah dasar
%T KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN  BUDAYA INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN KLATEN
%U http://eprints.uny.ac.id/88764/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepemimpinan kepala  sekolah dalam menciptakan budaya inklusif sekolah. Penelitian ini termasuk  dalam penelitian studi kasus yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek  penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik dan instrumen  pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.  Analisis data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman dengan  langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan  pengambilan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan dalam  penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik.  Hasil yang diperoleh pada penelitian ini antara lain contoh tindakan  kepemimpinan yang menonjol dalam menciptakan budaya inklusi. Pemimpin di  SD Negeri 2 Semangkak mampu menangani peristiwa krisis dengan memperkuat  kolaborasi dan melakukan inovasi. Kepala sekolah di SD Negeri Prawatan  berperan sebagai panutan yang konsisten dalam membangun iklim sekolah yang  kekeluargaan. Sedangkan kepala sekolah di SD Alam Harapan Kita menciptakan  budaya inklusif dengan pemilihan staf, orientasi, dan pengembangan staf untuk  penguasaan tugas. Sekolah diharapkan dapat berkolaborasi untuk saling  mendukung dalam sebagai komunitas inklusif yang terbuka dan saling  mengembangkan.