…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru.

Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan instrumen penilaian diagnostik kemampuan penalaran matematis siswa SMP, (2) mendeskripsikan kualitas instrumen penilaian diagnostik, dan (3) mendeskripsikan profil kemampuan penalaran matematis siswa SMP di Kabupaten Barru berdasarkan penilaian diagnostik yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan dengan mengacu pada prosedur pengembangan instrumen dari Edi Istiyono yang mengintegrasikan model pengembangan dari Oriondo dan Mardapi. Langkah pengembangan meliputi tahap pengembangan tes, uji coba, dan pengukuran. Subjek uji coba dan pengukuran meliputi 534 siswa kelas VIII di Kabupaten Barru yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data meliputi a) validitas isi melalui expert judgement yang dianalisis menggunakan koefisien V Aiken; b) validitas konstruk melalui Confirmatory Factor Analysis (CFA); c) estimasi reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha; dan d) analisis butir berdasarkan teori respons butir dengan model GPCM. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) konstruksi instrumen penilaian diagnostik kemampuan penalaran matematis dikembangkan berdasarkan lima aspek yaitu menyusun dugaan atau konjektur, memberikan alasan atau bukti, menarik kesimpulan, memeriksa kesahihan argumen, serta menemukan pola dan membuat generalisasi. Instrumen dikembangkan dalam bentuk multiple choice two- tier yang terdiri dari 20 butir soal; (2) kualitas instrumen ditinjau dari a) validitas isi dengan nilai V Aiken dinyatakan valid; b) Validitas konstruk diuji melalui Confirmatory Factor Analysis (CFA), menghasilkan 19 butir yang menunjukkan loading factor > 0,35; c) reliabiltas instrumen menggunakan Cronbach Alpha dalam kategori tinggi; d) tingkat kesulitan butir politomus yang ditentukan dengan item location berada pada rentang -0,392 sampai 0,771; d) daya beda butir pada rentang 0,388 sampai 0,86; e) hasil perpotongan TIF dan SEM secara keseluruhan pada - 2,14 sampai…
date: 2025-08-11
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika
subject: Evaluasi Pendidikan

Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Siti Nurul Sajdah R
type: Person
given name: Siti Nurul
family name: Sajdah R

Kana Hidayati
type: Person
given name: Kana
family name: Hidayati

HTML Summary of #88542 Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Instrumen Penilaian Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP di Kabupaten Barru.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept