…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK.

Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model e-learning dan asesmen berbasis gamifikasi pada pembelajaran elektronika di SMK, (2) mengevaluasi kualitas model berdasarkan penilaian para ahli, praktisi, dan calon pengguna, (3) menyusun panduan implementasi model agar dapat digunakan secara efektif, (4) mengembangkan instrumen penilaian psikomotor dan kognitif yang valid serta reliabel, (5) menganalisis efektivitas dan efisiensi model dalam mendukung pembelajaran elektronika, serta (6) mengidentifikasi peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model Software Development Life Cycle (SDLC) Waterfall yang dikombinasikan dengan model pengembangan instrumen dari Djemari Mardapi, yang telah disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Sampel penelitian terdiri dari 120 siswa, 5 ahli sebagai validator, tujuh penguji, serta 26 siswa yang berpartisipasi dalam tahap implementasi model. Uji validitas instrumen dilakukan dengan Aiken’s V, yang digunakan untuk mengukur kesesuaian butir instrumen berdasarkan penilaian ahli. Sementara itu, reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan Fleiss’ Kappa, guna memastikan tingkat konsistensi antar-penilai. Kualitas butir instrumen tes diuji menggunakan Teori Klasik dan Teori modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model e-learning dan asesmen berbasis gamifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa di SMK Negeri 1 Bulukumba dengan tanggapan sangat positif dari siswa dan guru. (2) Kualitas model e-learning berbasis gamifikasi dinilai sangat baik oleh para ahli, praktisi, dan calon pengguna dengan skor rata-rata 3,5 dari skala 4, menandakan efektivitas model dalam pembelajaran. (3) Panduan implementasi model yang dikembangkan memiliki instruksi yang jelas, navigasi yang intuitif, serta integrasi teknologi yang mendukung proses pembelajaran berbasis digital. (4) Instrumen penilaian psikomotor dan kognitif terbukti valid dan memili…
date: 2025-08-12
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK. (Text)
subject: Pendidikan Kejuruan
subject: Evaluasi Pendidikan
subject: Teknik Elektronika

Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Heri Retnawati
type: Person
given name: Heri
family name: Retnawati

Akbar Iskandar
type: Person
given name: Akbar
family name: Iskandar

HTML Summary of #88534 Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK.
format: text/html
primary topic: Model E-Learning dan Asesmen Berbasis Gamifikasi pada Pembelajaran Elektronika di SMK.

Pendidikan Kejuruan
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept

Teknik Elektronika
type: Concept