…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mendeskripsikan dan mendapatkan gambaran implementasi dan dampak implementasi kebijakan Program Guru Penggerak dalam pembelajaran di sekolah dasar Magelang; hambatan dan tantangan penerapan kebijakan PGP dalam pembelajaran di sekolah dasar; upaya yang ditempuh untuk mengatasi berbagai permasalahan yang ada terkait dengan PGP dalam pembelajaran, dan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam memanfaatkan keberadaan PGP di sekolah dasar. Penelitian ini bersifat studi kasus yang dilakukan dengan menggunakan metode atau pendekatan kualitatif deskriptif untuk menjawab, mengidentifikasi serta memaparkan tujuan penelitian tersebut. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara (kepada kepala sekolah) dan angket atau kuesioner yang diberikan kepada responden sesuai tujuan penelitian. Instrumen penelitian yang dikembangkan berdasarkan kebutuhan penelitian, sebelum diterapkan ke lapangan divalidasi oleh expert judgement, yaitu dosen pembimbing dan tim validiator yang memiliki keahlian dalam bidang tersebut. Subjek penelitian yaitu sample size berjumlah 81 orang yang dikelompokan dalam tiga kagetori, yaitu kelompok kepala sekolah (14 orang), kelompok guru penggerak (7 orang) dan kelompok guru mata pelajaran (60 orang) yang dipilih secara random. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif (analisis isi/content analysis) berdasarkan model Miles dan Huberman (1992) yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian berdasarkan indikator dan tujuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan PGP pada pembelajaran di sekolah dasar di Windusari- Magelang belum memuaskan walaupun dari hasil penelitian tersebut PGP dikatakan memiliki paradigma yang memerdekakan anak dalam proses belajar. Berdasarkan tujuan penelitian kali ini dan data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa, di daerah Windusari-Magelang, terdapat banyak guru sekolah yang belum mengenal dan mengetahui pentingnya PGP. …
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR (Text)
subject: Manajemen Pendidikan

IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR (Text)
type: Document
has file: talenta mahardika_19703251016.pdf
has part: talenta mahardika_19703251016.pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

TALENTA MAHARDIKA
type: Person
given name: TALENTA
family name: MAHARDIKA

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #88530 IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
format: text/html
primary topic: IMPLEMENTASI KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Manajemen Pendidikan
type: Concept