eprintid: 88528
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/08/85/28
datestamp: 2025-11-13 01:05:56
lastmod: 2025-11-13 01:05:56
status_changed: 2025-11-13 01:05:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: PUSPITORINI, PARMANITA HESTI
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PRAKTIK KEPEMIMPINAN ADAPTIF KEPALA SEKOLAH DASAR
DALAM PELIBATAN ORANG TUA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER
SISWA DI MASA POST COVID-19
ispublished: pub
subjects: D10
divisions: fip_ap
full_text_status: restricted
keywords: kepemimpinan adaptif, tantangan adaptif, kepala sekolah dasar, post-
pandemic covid-19
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk : (1) memperoleh pemahaman tentang tantangan
adaptif yang dihadapi kepala sekolah dasar dalam melibatkan orang tua untuk
membentuk karakter siswa pasca pandemi covid-19; dan (2) memperoleh pemahaman
tentang praktik kepemimpinan adaptif kepala sekolah dasar dalam melibatkan orang
tua untuk membentuk karakter siswa pasca pandemi covid-19.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi
kasus. Penelitian ini dilakukan di 2 Sekolah Dasar Negeri di Kota Semarang. Sumber
data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan orang tua dari masing-masing
sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan
wawancara semi terstruktur, studi dokumen, dan observasi non-partisipan. Uji
keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas. Analisis data yang digunakan
menggunakan pendekatan analisis data grounded theory.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan adaptif yang dihadapi oleh
kepala sekolah SDN A dan SDN B di kota Semarang untuk meningkatkan keterlibatan
orang tua dalam membentuk karakter siswa setelah pandemi covid-19 yaitu kurangnya
kepedulian orang tua dan keterbatasan waktu orang tua dalam membentuk karakter
siswa. Sehingga dilakukan praktik kepemimpinan adaptif, (1) kepala sekolah SDN A
untuk meningkatkan kepedulian orang tua dengan cara melaksanakan kelas parenting,
pendekatan kepada orang tua melalui komunikasi dan pengoptimalan paguyuban orang
tua. Untuk meningkatan keterlibatan orang tua dengan keterbatasan waktu, SDN A
melakukan penugasan pin karakter kepada orang tua dan mengoptimalkan komunikasi
secara fleksibel. (2) Sedangkan Kepala Sekolah SDN B melakukan praktik
kepemimpinan antara lain dengan mengoptimalkan paguyuban orang tua dan
pendekatan kepada orang tua siswa secara formal dan informal.
date: 2023
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Manajemen Pendidikan
thesis_type: tesis
citation:   PUSPITORINI, PARMANITA HESTI  (2023) PRAKTIK KEPEMIMPINAN ADAPTIF KEPALA SEKOLAH DASAR DALAM PELIBATAN ORANG TUA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MASA POST COVID-19.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/88528/1/parmanita%20hesti%20puspitorini_20703251017.pdf