TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/88520/
ID  - UNY88520
Y1  - 2023///
KW  - manajemen
KW  -  pendidikan karakter
KW  -  sekolah dasar
KW  -  sekolah binaan
astra
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
M1  - tesis
AV  - restricted
A1  - NURAINI, SEVITA DWI
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan manajemen pendidikan karakter
pada Sekolah Dasar Binaan Astra di Kabupaten Bantul yang mencakup perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif.
Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, dan guru Pendidikan Agama
Islam. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi
dokumen. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman dengan langkah-
langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter pada
sekolah dasar binaan Astra terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan. Perencanaan pendidikan karakter melibatkan stakeholders sekolah,
tertuang dalam visi dan misi sekolah, terdapat dalam kurikulum sekolah dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Pengorganisasian pendidikan karakter melibatkan
seluruh stakeholders sekolah dengan membentuk tim kerja atau membuat pembagian
tugas yang di tuangkan dalam surat keputusan kepala sekolah. Pelaksanaan pendidikan
karakter dilaksanakan melalui penanaman nilai-nilai karakter terutama nilai
kedisiplinan, kebersihan, respek, dan daya juang, kegiatan pembiasaan, terintegrasi
dalam pembelajaran, dan melalui program unggulan sekolah yaitu matematika gasing
dan batik. Pengawasan pendidikan karakter dilakukan oleh seluruh stakeholders
sekolah untuk mengamati aktivitas siswa, melalui rapat anggota tahunan atau rapat
kerja setiap tahun untuk mengetahui ketercapaian program dalam satu tahun.
TI  - MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
BINAAN ASTRA KABUPATEN BANTUL
ER  -