…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital.

Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan desain model penilaian Scientific Inquiry Cognitive Testlet Two Tier (SIC-T2T) terintegrasi aplikasi digital, (2) menguji kualitas intrumen penilaian SIC-T2T menggunakan teori respon butir, dan (3) memotret hasil pengukuran kemampuan inkuiri saintifik siswa SMP dengan menggunakan model penilaian SIC-T2T. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan mengembangkan model penilaian kemampuan inkuiri saintifik siswa SMP menggunakan testlet two tier terintegrasi aplikasi digital, yaitu SIC-T2T. Pengembangan model mengikuti tahapan ADDIE yang dimodifikasi dengan pendekatan Four Building Blocks, meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di Provinsi Jawa Tengah dengan melibatkan 1017 siswa kelas IX SMP pada uji coba terbatas dan 2128 siswa pada uji implementasi. Instrumen berupa tes pilihan ganda bertingkat (36 butir testlet) yang mengukur enam indikator inkuiri saintifik: identifikasi masalah, perumusan pertanyaan, hipotesis, eksperimen, analisis data, dan kesimpulan. Validitas isi dianalisis menggunakan Aiken’s V (instrumen: 0,903; aplikasi: 0,917), sedangkan validitas konstruk dianalisis dengan Item Response Theory Model Bifactor GRM. Sebanyak 32 butir testlet dinyatakan valid (RMSEA = 0,032; CFI = 0,939; TLI = 0,931) dengan reliabilitas 0,803. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model penilaian SIC-T2T terintegrasi aplikasi digital yang memenuhi karakteristik meliputi tujuan model, komponen perangkat penilaian, dan panduan pelaksanaan penilaian; (2) kualitas instrumen model penilaian SIC-T2T terbukti valid, reliabel serta memiliki kriteria karakteristik butir yang baik; (3) potret hasil pengukuran memperlihatkan ragam kemampuan inkuiri saintifik dalam 4 level kategori yaitu berkembang, layak, cakap dan mahir. Pada level general terindikasi rerata capaian kemampuan kognitif inkuiri saintifik berada pada level Berkembang sebesar 45,7%, sementa…
date: 2025-08-11
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Teknik Informatika

Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Insih Wilujeng
type: Person
given name: Insih
family name: Wilujeng

Mobinta Kusuma
type: Person
given name: Mobinta
family name: Kusuma

HTML Summary of #88454 Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital.
format: text/html
primary topic: Model Penilaian Kemampuan Kognitif Inkuiri Saintifik Siswa SMP Menggunakan Testlet Two Tier Terintegrasi Aplikasi Digital.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Teknik Informatika
type: Concept