%0 Thesis
%9 S3
%A Purnama, Aditya Yoga
%A Ariswan, Ariswan
%B Ilmu Pendidikan
%D 2025
%F UNY:88253
%I Sekolah Pascasarjana
%K kemandirian belajar, keterampilan pemecahan masalah, Model E-   PINTER
%T Pengembangan Model E-PINTER untuk  Meningkatkan Keterampilan   Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Peserta Didik.
%U http://eprints.uny.ac.id/88253/
%X Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan desain model projek inkuiri   terbimbing (E-PINTER) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah   dan kemandirian belajar peserta didik dan (2) menghasilkan model pembelajaran   E-PINTER yang layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan   pemecahan masalah dan kemandirian belajar peserta didik.  Penelitian ini merupakan research and development yang mengadopsi   prosedur pengembangan dari Borg & Gall, yang meliputi (1) penelitian awal dan   pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji   coba awal, (5) revisi produk utama, (6) uji coba terbatas, (7) revisi produk   operasional, (8) uji coba luas, (9) revisi produk final, dan (10) diseminasi dan   implementasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA di Kabupaten   Bantul tahun ajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi   produk, angket kepraktisan produk, angket keterbacaan, lembar observasi   keterlaksanaan pembelajaran, tes keterampilan pemecahan masalah, dan angket   kemandirian belajar. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif dan dengan   menggunakan statistik inferensial.  Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Desain model E-PINTER yang   dikembangkan dikemas dalam sebuah e-learning dengan memuat buku elektronik   model beserta perangkatnya. (2) Model E-PINTER yang dihasilkan layak, praktis,   dan efektif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan   kemandirian belajar peserta didik. Efektivitas model yang dikembangkan terlihat   dari adanya perbedaan yang signifikan antara pembelajaran dengan model E￾PINTER dibandingkan pembelajaran yang biasa digunakan guru di sekolah.