<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Analisis Kebijakan Integrasi Ilmu dalam Kurikulum di \r\nUniversitas Islam Negeri."^^ . "Paradigma integrasi ilmu merupakan mandatori Universitas Islam \r\nNegeri (UIN). Paradigma ini menjadikan setiap UIN harus memiliki konsep \r\nparadigma ilmu. Setiap UIN memiliki rumusan konsep paradigma ilmu \r\nberbeda. Perbedaan konsep integrasi berimplikasi pada kebijakan dan \r\nimplementasi yang bervariasi.\r\nPenelitian ini bertujuan untuk; (1) mendapatkan penjelasan tentang \r\nkonsep integrasi ilmu yang menjadi model pengembangan kurikulum di \r\nUniversitas Islam Negeri; (2). mendapatkan pemahaman yang mendalam\r\ntentang kebijakan yang menjadi kekhasan integrasi ilmu dalam kurikulum di \r\nUniversitas Islam Negeri; (3) menghasilkan alternatif-alternatif usulan \r\nrekomendasi untuk memperkuat integrasi ilmu Universitas Islam Negeri.\r\nPenelitian kualitatif ini merupakan penelitian kebijakan, dengan \r\nparadigma interpretif. Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus \r\ninstrumental, kategori multiple case study. Subyek penelitian di Fakultas \r\nSains dan Teknologi UIN Inovasi dan UIN Cendekia. Teknik pengumpulan \r\ndata menggunakan wawancara, observasi, dan dokumen. Langkah-langkah \r\npenelitian dengan menggunakan pendekatan model Yin yang dimodifikasi, \r\nyaitu, plan, design, prepare, collect, analyse, triangulasi data, uji model, dan \r\nshare. Analisis data menggunakan proses berjenjang mulai dari koding, \r\nkategorisasi kode, dan peta konsep. Keabsahan data dilakukan dengan \r\ntriangulasi, member checking, meningkatkan ketekunan, dan refleksi peneliti.\r\nUsulan alternatif kebijakan dibuat dalam bentuk kertas kerja yang diujikan \r\npada pakar dengan menggunakan metode delphi.\r\nTemuan hasil penelitian ini sebagai berikut; (1) Konsep integrasi ilmu \r\nyang digunakan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Inovasi menggunakan \r\nkonsep integrasi-interkoneksi dengan metafora jaring laba-laba. Konsep ini\r\nmenggunakan pola triadik filosofis-substantif, dengan memadukan tiga bidang \r\nkeilmuan hadlarah An-Nash, hadlarah Al-Ilm, dan hadlarah al- falsafat. \r\nSains, Filsafat, dan Agama,\r\nIntegrasi Ilmu Fakultas Sains dan Teknologi UIN Cendekia\r\nmenggunakan konsep integrasi ilmu dengan metafora pohon ilmu. Konsep ini \r\nmenggunakan pola integralistik instrumental empiris dengan memadukan \r\nkeilmuan keislaman, kealaman, social budaya, dan secara kelembagaan \r\nmemadukan ma’had dan kampus dalam satu system terpadu.\r\n(2) Kebijakan khas kurikulum integrasi di Fakultas Sains dan Teknologi \r\nUIN Inovasi adalah dengan menetapkan dua mata kuliah sebagai ciri khas \r\nutama yaitu Islam dan Sains dan Islam dan Ilmu Sosial Humaniora. \r\nImplementasi integrasi ilmu dilakukan melalui pola paling dasar dan masih\r\ndominan adalah legitimasi ayat dan hadits; Kebijakan khas kurikulum integrasi \r\ndi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Cendekia adalah dengan menetapkan\r\ndua mata kuliah khas utama yaitu Metodologi Islam dan Sains dan Skripsi \r\nIntegrasi. Implementasi integrasi ilmu dilakukan melalui pola paling dasar dan\r\ndominan adalah legitimasi ayat dan hadits; tafsir sains atau saintifikasi; dan \r\n8\r\nketiga internalisasi nilai. (3) Usulan alternatif kebijakan untuk menguatkan\r\nintegrasi ilmu sebagai berikut; Pertama, integrasi level 1; Sistem ma’had al￾jami’ah (Pesantren Kampus), dengan menetapkan empat mata kuliah sebagai\r\npenciri khas: 1. MK Islam dan Sains 2. MK. Islam dan Sosial Humaniora 3. \r\nMetodologi Penelitian Integratif 4. Produksi pengetahuan integratif (Skripsi \r\natau Artikel Ilmiah yang terpublikasi). Kedua, integrasi level 2: Sistem\r\nma’had al- jami’ah (Pesantren Kampus), dengan menetapkan dua mata kuliah \r\nsebagai penciri khas: 1. MK Islam dan Sains 2. MK. Islam dan Sosial \r\nHumaniora. Ketiga, integrasi level 3: Sistem non ma’had dengan menetapkan\r\nempat mata kuliah sebagai penciri khas: 1. MK Islam dan Sains. 2. MK. Islam\r\ndan Sosial Humaniora 3. Metodologi Penelitian Integratif 4. Produksi \r\npengetahuan integratif (Skripsi atau Artikel Ilmiah)."^^ . "2025-07-24" . . . "Sekolah Pascasarjana"^^ . . . "Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^ . . . . . . . . . . . . "Nurul"^^ . "Huda"^^ . "Nurul Huda"^^ . . "Suyanto"^^ . "Suyanto"^^ . "Suyanto Suyanto"^^ . . . . . . "Analisis Kebijakan Integrasi Ilmu dalam Kurikulum di \r\nUniversitas Islam Negeri. (Text)"^^ . . "HTML Summary of #88220 \n\nAnalisis Kebijakan Integrasi Ilmu dalam Kurikulum di \nUniversitas Islam Negeri.\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan Tinggi"@en . . . "Kurikulum dan Teknologi Pendidikan"@en . .