…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta.

Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta.
type: Thesis
type: Article
abstract: Fenomena umum belum mantapnya kepribadian Islami di kalangan guru seperti penyebaran hoax, ujaran kasar, pesimisme, kekerasan seksual, kemalasan, dan kurangnya kesungguhan dan kreativitas, menunjukkan urgensi penguatan kepribadian guru. Di madrasah aliyah, kurangnya kesungguhan dan lemahnya kreativitas juga terjadi, padahal guru memiliki peran sentral dalam membentuk kepribadian siswa melalui keteladanan. Kepribadian, dalam khazanah Islam tercermin dalam kondisi jiwa yang Sangat Damai, yakni nafs Muthmainnah, Radhiah, Mardhiah, dan Kamilah, yang tampak dalam kesungguhan, kejujuran, pemahaman nilai-nilai Islami, dan kesadaran akan pengawasan Ilahi. Untuk mengembangkan kepribadian Islami tersebut diperlukan waktu yang panjang dan peta yang akurat berdasarkan keadaan kondisi pribadi masing-masing guru. Berdasarkan kebutuhan tersebut, penelitian bertujuan untuk mengembangkan model penilaian kepribadian Islami yang relevan, valid, reliabel, efektif, layak, dan aplikatif. Model ini diharapkan menjadi alat penilaian akurat yang dapat digunakan guru untuk mengembangkan kepribadian secara berkelanjutan menuju kepribadian Islami yang sangat damai. Model dikembangkan menggunakan pendekatan Design and Development (D&D) dengan model ADDIE dan divalidasi melalui metode kuantitatif dan kualitatif. Prosedur penelitian adalah: (1) Identifikasi kebutuhan; (2) Merumuskan model; (3) Diskusi dengan pakar dan revisi sesuai masukan; (4) Model diuji oleh ahli dan dianalisis menggunakan Indeks Aiken; (4) Uji coba terbatas dengan 78 responden guru Madrasah Aliyah Swasta di DIY; (5) Setelah Revisi berdasarkan uji coba, data yang didapatkan dianalisis dengan uji psikometrik melalui Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan Item Response Theory (IRT) dengan Generalized Rating Model (GRM) dengan bantuan Program R; (6) Penerapan dilakukan kepada sampel berjumlah 132 Guru MAN di DIY yang ditentukan dengan teknik Cluster Simple Random Sampling; dan (7) Validasi konteks dan diseminasi dilakukan melalui…
date: 2025-07-15
status: unpublished
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta. (Text)
subject: Agama
subject: Pendidikan Menengah
subject: Evaluasi Pendidikan
subject: Studi Islam

Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta. (Text)
type: Document
has file: disertasi_lukman_18701264003.pdf
has part: disertasi_lukman_18701264003.pdf

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Lukman Lukman
type: Person
given name: Lukman
family name: Lukman

Marsigit Marsigit
type: Person
given name: Marsigit
family name: Marsigit

HTML Summary of #88217 Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta.
format: text/html
primary topic: Model Penilaian Kepribadian Islami Guru Madrasah Aliyah Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta.

Agama
type: Concept

Pendidikan Menengah
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept

Studi Islam
type: Concept