TY  - THES
KW  - komunikasi verbal
KW  -  keterlambatan bicara
KW  -  metode ABA
KW  -  anak usia dini
KW  -  penelitian tindakan kelas
EP  - 222
Y1  - 2025/08/07/
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
TI  - PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI VERBAL PADA ANAK
LAMBAT BICARA SPEECH DELAY MELALUI METODE ABA
(Applied Behavior Analysis) DI TK NEGERI 2 MUARA ANCALONG
UR  - http://eprints.uny.ac.id/87562/
M1  - tesis
A1  - Noorhayana, Noorhayana
N2  - Keterlambatan bicara atau speech delay merupakan salah satu gangguan
perkembangan yang sering dijumpai pada anak usia dini dan dapat memengaruhi
aspek kognitif, sosial, dan emosional anak. Di TK Negeri 2 Muara Ancalong,
ditemukan tiga anak kelompok B yang mengalami hambatan bicara, ditandai dengan
kesulitan menyebutkan nama benda, menjawab pertanyaan, dan menyampaikan
keinginan secara verbal. Menghadapi kondisi ini, diperlukan intervensi pendidikan
yang terstruktur, salah satunya adalah metode Applied Behavior Analysis (ABA),
yang menekankan pada pembentukan perilaku positif melalui tahapan stimulus,
respons, dan penguatan.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dengan materi bertema anggota
tubuh, warna dan bentuk, serta buah dan huruf. Tindakan pembelajaran dilakukan
dengan pendekatan ABA yang melibatkan teknik prompting, modeling, reinforcement,
dan visual media. Instrumen pengumpulan data mencakup observasi, catatan lapangan,
tes, dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas
metode ABA dalam meningkatkan kemampuan komunikasi verbal anak dengan
speech delay.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan komunikasi
verbal anak. Pada pra-siklus, dua anak (66,67%) berada dalam kategori rendah dan
satu anak (33,33%) dalam kategori sedang. Setelah siklus I dan II, dua anak
meningkat ke kategori sedang dan satu anak mencapai kategori tinggi pada siklus II
dan III. Temuan ini menunjukkan bahwa metode ABA efektif dalam meningkatkan
keterampilan komunikasi verbal anak speech delay melalui pembelajaran yang
terstruktur, interaktif, dan menyenangkan di lingkungan PAUD.
ID  - UNY87562
AV  - restricted
ER  -