@phdthesis{UNY8754,
           month = {September},
          author = {Sitaningrum Eka Yulianti },
            year = {2012},
           title = {PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012},
          school = {UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/8754/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Perhatian Orang
Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa X Program Keahlian Akuntansi
SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2011/2012, (2) pengaruh Minat Belajar
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi
SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2011/2012, (3) pengaruh Lingkungan
Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2011/2012, (4) pengaruh
Perhatian Orang Tua, Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah secara bersamasama
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dan sampel karena subjek
penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1
Klaten yang berjumlah 108 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode angket (kuesioner). Uji coba instrumen
penelitian dilakukan kepada 30 siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK
Negeri 1 Klaten. Uji validitas instrumen menggunakan teknik analisis korelasi
product moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan koefisien Alpha
Cronbach. Analisis regresi sederhana digunakan untuk mengetahui pengaruh
variabel bebas secara sendiri-sendiri terhadap variabel terikat, sedangkan untuk
mengetahui pengaruh ketiga variabel bebas secara bersama-sama terhadap
variabel terikat digunakan analisis regresi ganda. Sebelum analisis data, dilakukan
uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji
multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan
signifikan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan nilai
rx1y (0,371), r2
x1y (0,137) dan thitung (4,111) {\ensuremath{>}} ttabel (1,658) pada taraf signifikansi
5\%, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat Belajar terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi dengan nilai rx1y (0,328), r2
x1y (0,107) dan thitung (3,571) {\ensuremath{>}} ttabel
(1,658) pada taraf signifikansi 5\%, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan
Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan nilai rx1y (0,299),
r2
x1y (0,089) dan thitung (3,228) {\ensuremath{>}} ttabel (1,658) pada taraf signifikansi 5\%, (4)
terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama Perhatian Orang
Tua, Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
dengan nilai R(1,2,3) sebesar 0,589, R2
(1,2,3) sebesar 0,346 dan Fhitung (18,370) {\ensuremath{>}} Ftabel
(2,700).}
}