eprintid: 87482
rev_number: 32
eprint_status: archive
userid: 59836
dir: disk0/00/08/74/82
datestamp: 2025-10-03 11:25:03
lastmod: 2025-10-29 01:53:11
status_changed: 2025-10-03 11:25:03
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: regidwicahya2003@gmail.com
creators_name: Dwicahya, Regi
creators_id: regidwicahya2003@gmail.com
title: PANDANGAN MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) TERHADAP KESULITAN DAN MANFAAT PRAKTIK KEPENDIDIKAN (PK): SEBUAH STUDI SURVEI KUALITATIF
ispublished: submitted
subjects: D11
subjects: pend_bimbingan
subjects: pend_konseling
divisions: fip_ppb
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pandangan mahasiswa Bimbingan dan Konseling (BK) terhadap kesulitan yang mereka alami selama melaksanakan Praktik Kependidikan (PK); dan (2) Mengetahui pandangan mahasiswa BK terhadap manfaat yang mereka peroleh selama menjalankan Praktik Kependidikan (PK). Penelitian ini berangkat dari kesenjangan antara tujuan ideal PK sebagai pembentukan kompetensi profesional mahasiswa dengan realita pelaksanaannya di lapangan yang masih diwarnai oleh berbagai kesulitan, meskipun juga memberikan banyak manfaat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain survei kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semistruktur. Subjek penelitian adalah 7 mahasiswa program studi BK Universitas Negeri Yogyakarta yang telah melaksanakan PK semester gasal tahun 2024, dipilih menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan pada bulan April - Mei 2025 di berbagai lokasi PK, termasuk sekolah di dalam dan luar negeri. Data dianalisis menggunakan model Miles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menghadapi berbagai kesulitan seperti keterbatasan waktu, perbedaan budaya dan bahasa, kesulitan pengaplikasian teori ke praktik, serta kurangnya bimbingan guru pamong. Di sisi lain, mahasiswa juga merasakan manfaat signifikan dari PK, termasuk peningkatan kepercayaan diri, pemahaman terhadap dinamika sekolah, penguatan keterampilan interpersonal, serta kemampuan mengintegrasikan teori ke dalam praktik nyata. Penelitian ini menyarankan agar institusi lebih memperkuat sistem pembekalan dan supervisi untuk meningkatkan efektivitas PK sebagai sarana pembentukan profesionalisme calon konselor.

Kata Kunci: Praktik Kependidikan, Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, Kesulitan, Manfaat, Survei Kualitatif,
date: 2025-07-24
date_type: submitted
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
department: Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
thesis_type: skripsi
referencetext: Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru (1st ed.). Bandung: Remaja Rosda Karya.
Corey, G. (2013). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy, (9th Ed.). Boston, MA: Cengage Learning Custom Publishing.
Corey, G. (2020). Student Manual for Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th ed.). Boston, MA: Cengage Learning Custom Publishing.
Creswell, J., & Poth, N. C. (2018). Qualitative Inquairy and Research Design. California: Sage Publications.
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan (1st ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Darminto. (2006). Pembelajaran Kimia yang Berkualitas. Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia “Chemica.”
Gibson, R. L., & Mitchell, M. (2016). Introduction to Counseling and Guidance (1st ed.). London: Pearson Education.
Harefa, E., Afendi, H. A. R., Karuru, P., Sulaeman, S., Wote, A. Y. V., Patalatu, J. S., Azizah, N., Sanulita, H., Yusufi, A., Husnita, L., Masturoh, I., Warif, M., Fauzi, M., Nurjanah, Santika, T., & Sulaiman. (2024). Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Irham, M. (2017). Kesulitan Mahasiswa dalam Pelaksanaan Magang dan Upaya Mengatasinya. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 22(3), 115–123.
KKN-PK, U. (2022). Panduan Praktik Kependidikan. Yogyakarta: Unit KKN-PK Universitas Negeri Yogyakarta.
Marziah, A. (2021). Analisis Kesulitan Magang III Pada Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Keguruan di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Mulyadi. (2020). Bimbingan dan Konseling (BK): Teori dan Aplikasi dalam Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Nuraeni, D. (2016). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di MAN Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta.
Prayitno, H., & Amti, E. (2018). Dasar Dasar Bimbingan dan Konseling (1st ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Rivai, S., & Rahmat, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Untuk Pemahaman Konsep Dasar Matematika Bagi Mahasiswa Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, 3(1), 57–68. https://doi.org/10.37905/dikmas.3.1.57-68.2023
Saleha, S., Husen, M., & Bakar, A. (2019). Analisis Kesulitan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling dalam Melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 4(1), 55–64.
Situmeang, I. R. (2019). Kasus Bimbingan, DUkungan dan Konseling. Jurnal Komunikasidan Media, 13(3–4), 64–78.
Sudjana, N. (2001). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar (1st ed.). jakarta: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendekatan). Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2021). Profesionalisme Konselor dalam Pendidikan. Yogayakarta: Andi.
Surya, M. (2019). Bimbingan dan Konseling (BK) di Sekolah: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H. B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukuranya: Analisis di Bidang Pendidikan (1st ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyuni. (2019). Pentingnya Magang dalam Mempersiapkan Mahasiswa Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Dan Pengembangan Karakter, 7(2), 104–111.
Winkel, W. S., & Hatuti, M. M. (2017). Bimbingan dan Konseling (BK) di Institusi Pendidikan. Jakarta: Gramedia Pustaka Indonesia.
Yusmiati. (2016). STUDI KASUS KESULITAN BELAJAR SISWA YANG TINGGAL KELAS.
citation:   Dwicahya, Regi  (2025) PANDANGAN MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) TERHADAP KESULITAN DAN MANFAAT PRAKTIK KEPENDIDIKAN (PK): SEBUAH STUDI SURVEI KUALITATIF.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/87482/1/Skripsi%20Lengkap_Regi%20Dwicahya.pdf