…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0.

Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kompetensi teknologi digital guru SMK di wilayah Kota Yogyakarta pada era revolusi industri 4.0 ditinjau dari (1) kebutuhan kompetensi; (2) masing-masing sekolah; dan (3) menganalisis hubungan antara masa kerja guru dengan tingkat kompetensi teknologi digital guru SMK di wilayah Kota Yogyakarta pada era revolusi industri 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Kompetensi yang dianalisis yakni kompetensi teknologi digital guru SMK yang terdiri dari 5 tingkatan yaitu technological awareness, technological literacy, technological capability, technological creativity, dan technological criticism. Penelitian ini dilakukan di 25 SMK yang ada di wilayah Kota Yogyakarta. Sampel penelitian sebanyak 284 guru kejuruan yang diperoleh dengan menggunakan teknik probability sampling dengan fokus pada proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan angket. Instrumen penelitian divalidasi melalui pengujian validitas isi oleh pendapat ahli, yang kemudian diuji coba terbatas kepada 30 responden. Reliabilitas instrumen diuji dengan menggunakan Alpha Cronbach’s. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Secara keseluruhan, kompetensi teknologi digital guru SMK di wilayah Kota Yogyakarta sudah berada pada kategori baik, di mana tingkatan technological awareness memperoleh skor sebesar 84,52% dan berada pada kategori sangat baik, tingkatan technological literacy memperoleh skor sebesar 78,33% dan berada pada kategori baik, tingkatan technological capability memperoleh skor sebesar 73,14% dan berada pada kategori baik, tingkatan technological creativity memperoleh skor sebesar 66,51% dan berada pada kategori cukup, dan tingkatan technological criticism memperoleh skor sebesar 73,49% dan berada pada kategori baik; (2) Kompetensi teknologi …
date: 2025-05-06
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0. (Text)
subject: Pendidikan Kejuruan
subject: Teknologi Informasi

Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Taufik Mus
type: Person
given name: Taufik
family name: Mus

Eko Marpanaji
type: Person
given name: Eko
family name: Marpanaji

HTML Summary of #87405 Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0.
format: text/html
primary topic: Studi Pemetaan Kompetensi Teknologi Digital Guru SMK pada Era Revolusi Industri 4.0.

Pendidikan Kejuruan
type: Concept

Teknologi Informasi
type: Concept