TY  - THES
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan proses
pembelajaran lompat jauh melalui pendekatan bermain pada Siswa Kelas IV di
SD Negeri 2 Treko Mungkid Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam 1 siklus. Penelitian ini dilakukan dalam satu siklus dengan
dua kali pertemuan. Objek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Treko
yang berjumlah 21 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
lembar pengamatan guru, hasil evaluasi lompat jauh siswa, dan angket (tanggapan
siswa terhadap pembelajaran). Analisis data menggunakan tehnik data lembar
observasi, data hasil evaluasi siswa, data lembar angket. Data observasi dan
angket disajikan secara deskriptif sedangkan analisis hasil evaluasi dihitung rataratanya
dan dihitung persentase ketuntasannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 100% siswa telah lulus KKM,
sehingga pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil dari proses pembelajaran
lompat jauh pada siswa kelas IV di SD Negeri 2 Treko Kecamatan Mungkid
Kabupaten Magelang. Berdasarkan data hasil tes pada akhir siklus menunjukkan
rata-rata kelas yang menggunakan pendekatan bermain meningkat dibandingkan
nilai sebelum menggunakan pendekatan bermain yaitu 67,6 (57% siswa yang
tuntas) meningkat menjadi 79,76 (100% tuntas), nilai tersebut sudah melebihi
KKM yang ditentukan dan memenuhi target yang diinginkan, selain itu hasil
jawaban angket, siswa merasa senang dengan proses pembelajaran yang diberikan
guru.
.
Kata kunci: Peningkatan lompat jauh, pendekatan bermain.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/8719/
A1  - Purjono, Purjono
AV  - public
M1  - skripsi
TI  - UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MELALUI
PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2
TREKO MUNGKID MAGELANG
KW  - Peningkatan lompat jauh
KW  -  pendekatan bermain.
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
ID  - UNY8719
Y1  - 2012/10/09/
ER  -