…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA.

Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan konstruksi instrumen tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA menggunakan model GDINA, 2) mengetahui kualitas instrumen tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA menggunakan model GDINA, 3) menemukan model diagnostik yang sesuai dengan instrumen tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA, dan 4) mengetahui profil kesulitan siswa menjawab soal tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA berdasarkan model GDINA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan dua fase yaitu Fase awal, 1) Review Literatur, 2) Perencanaan tujuan, 3) Pengembangan produk awal, 4) melakukan FGD, 5) Menentukan atribut yang diperlukan untuk setiap tes, 6) Konstruksi atribut dan Q-Matriks awal. Fase akhir yaitu, 7) Melakukan uji coba, 8) Konstruksi atribut dan Q-Matriks akhir, 9) Evaluasi GDINA, 10) Interpretasi dan laporan hasil penelitian. Model diagnostik kesulitan mengerjakan soal literasi matematika terdiri dari instrumen tes diagnostik dan Q-Matriks awal. Uji keterbacaan kepada 16 orang siswa, uji coba skala terbatas sebanyak 128 siswa, dan pelaksanaan tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA kepada 501 siswa. Kriteria partisipan adalah siswa dari Sekolah Menengah Atas Negeri di Sulawesi Selatan yang berusia 15-16 tahun dan berada pada kelas X dan XI dengan menggunakan purposive sampling. Validitas instrumen dibuktikan dengan validitas isi yang melibatkan 7 orang ahli dan reliabilitas diestimasi dengan menggunakan Reliabilitas Stratified. Kecocokan model GDINA terhadap data dan kecocokan tiap item terhadap model di bawah GDINA. Profil kesulitan atau penguasaan siswa diestimasi menggunakan metode expectation a posterior (EAP). Hasil penelitian ini mencakup empat capaian utama sesuai tujuan penelitian. 1) Dihasilkan konstruksi instrumen tes diagnostik literasi matematika berbasis PISA sesuai dengan atribut yang terdapat pada framework PISA yaitu terdiri dari domain konten; kuantitas, ruang dan bentuk…
date: 2025-05-14
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA. (Text)
subject: Matematika
subject: Evaluasi Pendidikan

Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

B Hendra
type: Person
given name: B
family name: Hendra

Samsul Hadi
type: Person
given name: Samsul
family name: Hadi

HTML Summary of #87046 Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Mengerjakan Soal Literasi Matematika Berbasis PISA dengan modelGDINA.

Matematika
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept