The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Evaluasi Program Kemitraan Antara DUDI dengan SMK Konsentrasi Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan di D.I. Yogyakarta.
Pelaksanaan program kemitraan DUDI dengan SMK sangat penting dilaksanakan agar mampu memenuhi harapan dan tujuan sekolah kejuruan dalam menyiapkan lulusan yang berkualitas, siap dan berdaya saing di SMK. Penelitian ini mengevaluasi program kemitraan pada aspek praktik kerja lapangan (PKL), bursa kerja khusus (BKK), dan in house training (IHT) untuk mengungkap (1) pencapaian program PKL, BKK, dan IHT pada konsentrasi keahlian agribisnis pengolahan hasil perikanan (APHP) di D.I. Yogyakarta dengan DUDI dari aspek context, input, process dan product; dan (2) kendala yang dihadapi dari program kemitraan DUDI dengan SMK KKAPHPi di D.I. Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan model CIPP. Subjek penelitian ini yaitu 3 Waka Humas, 3 Ketua Konsentrasi Keahlian, 3Industri Mitra, 8 Guru Produktif, dan 19 Siswa. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner dan pedoman wawancara yang divalidasi melalui expert judgement dan analisiss faktor Exploratory Factor Analysis (EFA). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Tingkat pencapaian PKL dari aspek context 90 %, input 82 %, process 83 % dan product 91 % dengan total tingkat pencapaian sebesar 86,50 % (kategori sangat baik). (2) Tingkat pencapaian BKK dari aspek context 92 %, input 76 %, process 74 % dan product 79 %, dengan total tingkat pencapaian sebesar 80,25% (kategori baik). (3) Tingkat tingkat pencapaian IHT dari aspek context 91 %, input 92 %, process 89 % dan product 94 %, dengan total tingkat pencapaian sebesar 91.50 % (kategori sangat baik). (4) Kendala terkait dengan pelaksanaan kemitraan antara KKAPHPi denganDUDI yaitu kurangnya indikator yang jelas untuk mengukur keberhasilan program kemitraan, evaluasi bersama belum dilaksanakan secara optimal, BKK belum menjalankan fungsinya secara optimal dalam menghubungkan lulusan dengan dunia kerja. Peneliti menyarankan pihak DUDI perlu melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala ke SMK, anggaran sekolah dialokasikan secara efektif untuk mendukung beragam program kemitraan, evaluasi program kemitraan diharapkan mempunyai peraturan khusus yang digunakan untuk mengevaluasi kegiatan kemitraan sehingga setiap lembaga bisa saling belajar dan berbagi pengalaman dalam menerapkan program kemitraan di sekolah. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Program pelatihan tata boga tahun 2024 diselenggarakan di BLK Kabupaten Sleman (periode 1) dan Kalurahan Madurejo, Kecamatan Prambanan (periode 2) selama 240 JP dengan 13 unit kompetensi yang berasal dari gabungan beberapa SKKNI. (2) Peserta pelatihan adalah 32 peserta yang cenderung homogen dan didominasi perempuan sebagai ibu rumah tangga dan berusia dewasa 34-48 tahun. (3) Kualitas pelatihan berkategori tinggi berdasarkan nilai mean 33,47 dengan persentase 84,38%. (4) Motivasi peserta mengikuti pelatihan tinggi berdasarkan nilai mean 18,94 dengan 68,75% mengikuti pelatihan untuk menambah ilmu dan pengetahuan. (5) Fasilitas pelatihan yang disediakan berkategori tinggi berdasarkan nilai mean 44,78 dengan persentase 65,63%. (6) Kompetensi peserta pelatihan berdasarkan nilai mean 147,09 berkategori tinggi dengan persentase 100%.
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Sekolah Pascasarjana
Evaluasi Program Kemitraan Antara DUDI dengan SMK Konsentrasi Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan di D.I. Yogyakarta. (Text)
HTML Summary of #86841 Evaluasi Program Kemitraan Antara DUDI dengan SMK Konsentrasi Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan di D.I. Yogyakarta.
Pendidikan Kejuruan