The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Kelas V SD Bopkri Wonosari II & SD Bopkri Planjan Gunungkidul
enelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik peserta didik kelas V untuk mengetahui motorik peserta didik di SD Bopkri Wonosari II dan SD Bopkri Planjan di Kabupaten Gunungkidul. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, instrument yang digunakan adalah bentuk tes yakni Test Motor Abillity dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif yaitu dengan adanya Kerjasama para pendidik untuk mencari Solusi permasalahan pembelajaran di kelas dan dilaksanakan secara individu. Popuasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Bopkri Wonosari II dan SD Bopkri Planjan Kabupaten Gunungkidul yang berjumlah 11 dan 13 peserta didik. Tes yang digunakan Shuttle-run 4x10 meter unsur kelincahan, tes lempar tangkap bola jarak 1 meter dengan tembok selama 30 detik unsur koordinasi, tes Stork Stand Positional Balance unsur keseimbangan, dan tes lari cepat 30 meter unsur kecepatan. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, kemampuan motorik kasar peserta didik kelas V SD Bopkri Wonosari II dan SD Bopkri Planjan dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta didik berada dalam kategori “Sedang”. Di SD Bopkri Planjan, persentase mencapai 50%. Hal ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan kemampuan motorik kasar peserta didik masih perlu ditingkatkan, terutama untuk memindahkan lebih banyak peserta didik dari kategori rendah ke kategori yang lebih tinggi.
Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Kelas V SD Bopkri Wonosari II & SD Bopkri Planjan Gunungkidul (Text)
fulltext_daniel vito firdana_20604224010.pdf
HTML Summary of #86640 Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Kelas V SD Bopkri Wonosari II & SD Bopkri Planjan Gunungkidul
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi