…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif.

Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan (1) menghasilkan model 2D-LOA yang layak untuk diimplementasikan, (2) menghasilkan model 2D-LOA yang praktis, dan (3) menghasilkan model 2D-LOA yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan efikasi diri calon guru otomotif. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan, yang menggunakan pendekatan pengembangan ADDIE. Metodologi penelitian yang digunakan untuk implementasi model adalah quasi-eksperimen dengan desain randomized pretest- postest control group. Penelitian ini melibatkan satu kelas perlakuan yang menerapkan LOA dan satu kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar dan kuesioner untuk mengukur efikasi diri dan respon mahasiswa. Hasil belajar dan efiksasi diri mahasiswa diuji dengan independent sample t-test menggunakan software IBM Statistics SPSS 26 dan peningkatannya ditinjau dari skor N-Gain yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model pembelajaran 2D-LOA dinilai sangat layak dengan rata-rata skor 4.86, (2) kepraktisan model pembelajaran 2D-LOA juga dinilai sangat praktis dengan rata-rata skor 4.83, dan respon mahasiswa terhadap penerapan 2D-LOA juga sangat positif. (3) keefektifan model 2D-LOA untuk meningkatkan hasil belajar dan efikasi diri memperoleh N-Gain pada hasil belajar sebesar 0.41 yang tergolong sedang dan N-Gain efikasi diri sebesar 0.44 yang tergolong sedang. Peningkatan hasil belajar praktik lebih efektif dibandingkan hasil belajar teori.
date: 2024-08-05
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif. (Text)
subject: Pendidikan Kejuruan
subject: Teknik Otomotif

Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Muhkamad Wakid
type: Person
given name: Muhkamad
family name: Wakid

Herminarto Sofyan
type: Person
given name: Herminarto
family name: Sofyan

http://eprints.uny.ac.id/86626/
title: HTML Summary of #86626 Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Model Learning-oriented Assessment Terintegrasi Direct Learning dan Drill and Practice (2D-LOA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Efikasi Diri Calon Guru Otomotif.

Pendidikan Kejuruan
type: Concept

Teknik Otomotif
type: Concept