…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia.

Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia.
type: Thesis
type: Article
abstract: Tujuan dari pengembangan ini adalah: (1) menentukan karakteristik produk pengembangan berupa model TESI berbasis SSI untuk perkuliahan Kimia Lingkungan bagi calon guru kimia, (2) menentukan kelayakan model TESI berbasis SSI untuk perkuliahan Kimia Lingkungan bagi calon guru kimia, dan (3) mengetahui efektivitas penerapan model TESI berbasis SSI untuk perkuliahan Kimia Lingkungan bagi calon guru kimia. Model pembelajaran TESI berbasis SSI pada penelitian ini dikembangkan dengan mengadopsi model pengembangan Plomp, yang mencakup tiga fase, yaitu studi pendahuluan, pembuatan prototipe, dan penilaian. Pada penelitian ini dihasilkan produk berupa model TESI berbasis SSI dan kelengkapan pendukungnya. Uji coba produk dilakukan untuk memvalidasi empiris instrumen skala kompetensi digital dan tes kemampuan ECL mahasiswa calon guru kimia, keterlaksanaan, keefektifan dan kepraktisan model TESI berbasis SSI. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia salah satu universitas di Yogyakarta yang sedang menempuh mata kuliah Kimia Lingkungan. Data pada penelitian ini berupa data kualitatif maupun kuantitatif yang diperoleh dengan beberapa teknik, diantaranya survei, FGD, angket dan tes. Instrumen yang digunakan antara lain lembar validasi produk, skala kompetensi digital dan soal ECL mahasiswa calon guru kimia. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis secara kualitatif terkait dengan pengembangan produk, sedangkan analisis secara kuantitatif terkait validitas produk, validitas instrumen penelitian, hasil pretest dan posttest terkait kompetensi digital dan ECL mahasiswa calon guru kimia menggunakan software pengolahan data yaitu microsoft excel, program R dan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model TESI berbasis SSI memiliki karakteristik berupa sintaks: (a) orientasi dan analisis masalah lingkungan (tersemat teknologi-SSI), (b) perancangan penyelesaian masalah lingkungan (tersemat teknologi-SSI),…
date: 2024-12-09
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia. (Text)
subject: Teknologi Pendidikan
subject: Kimia

Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Erfan Priyambodo
type: Person
given name: Erfan
family name: Priyambodo

Herminarto Sofyan
type: Person
given name: Herminarto
family name: Sofyan

http://eprints.uny.ac.id/86604/
title: HTML Summary of #86604 Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia.
format: text/html
primary topic: Model Technology Embedded Scientific Inquiry (TESI) Berbasis Socio-Scentific Issues (SSI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Digital dan Environmental Chemical Literacy (ECL) Calon Guru Kimia.

Teknologi Pendidikan
type: Concept

Kimia
type: Concept