TY  - THES
TI  - Pengaruh Latihan Drill Servis Menggunakan Sasaran Nilai Terhadap Peningkatan Ketepatan Servis Punggung Kaki Oleh Peserta Ekstrakulikuler Sepak Takraw di SMP Negeri 1 Borobudur
N1  - Dosen Pembimbing: Fathan Nurcahyo, M.Or.
PB  - Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Y1  - 2024/11/06/
KW  - ketepatan servis punggung
KW  -  latihan drill
KW  -  sepak takraw
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/86338/
A1  - Hati, Genta
AV  - public
ID  - UNY86338
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh latihan drill  menggunakan sasaran nilai terhadap peningkatan kemampuan servis punggung terhadap ketepatan servis peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMP Negeri 1 Borobudur.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu atau tidak murni. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP N 1 Borobudur yang berjumlah 293 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling hingga didapatkan sampel sejumlah 20 orang yaitu peserta ekstrakulikuler sepak takraw. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes keterampilan ketepatan servis atas dengan punggung kaki dengan cara pretest dan posttest. Uji validitas instrument sebesar 0,759 dan uji reabelitias sebesar 0,822. Dengan teknik analisis data menggunakan uji-t yaitu dengan analisa dari hasil pretest dan posttest sebelum dan sesudah perlakuan dengan sampel data yang sama 
Hasil penelitian yang diperoleh, ada pengaruh latihan drill servis menggunakan sasaran nilai terhadap peningkatan ketepatan servis punggung pada peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMP Negeri 1 Borobudur. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis paired sample test yang menunjukkan bahwa didapatkan skor signifikansi 0,02 atau p<0,05. Adapun perbandingan hasil rata-rata skor antara pre-test dan post-test adalah -4,25. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh latihan drill servis menggunakan sasaran nilai terhadap peningktan ketepatan servis punggung kaki oleh peserta ekstrakulikuler sepak takraw di SMP N 1 Borobudur.
ER  -