…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: 1) pola pendidikan multikultural untuk mengembangkan toleransi di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, SMA N 3 Yogyakarta, dan SMA Al-Azhar 9 Yogyakarta, 2) pola pendidikan multikultural untuk mengembangkan toleransi yang ideal di SMA. Penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif ini dilakukan di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, SMA N 3 Yogyakarta, dan SMA Al-Azhar 9 Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Guru Mata Pelajaran yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Diawali dengan penentuan key informan sesuai kriteria dan tujuan penelitian yang telah ditentukan serta terlibat dalam pelaksanaan kegiatan untuk memberikan gambaran realita di lapangan terkait pola pendidikan multikultural untuk mengembangkan toleransi di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, SMA N 3 Yogyakarta, dan SMA Al-Azhar 9 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan model interaktif yang meliputi: pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Pola pendidikan multikultural untuk mengembangkan toleransi di SMA ditemukan: (a) Pendidikan multikultural di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta menggunakan pendekatan multikultural sesuai dengan mandat, visi dan misi tujuan yang dikembangkan oleh SMA BOPKRI 2 Yogyakarta sebagai sekolah multikultural. Kebijakan Sekolah Multikultural Indonesia diwujudkan dalam tiga nilai yang dijunjung tinggi yaitu: kasih, integritas, dan pelayanan. Visi SMA BOPKRI 2 Yogyakarta diwujudkan dalam praktik ke-BOPKRI-an yang bertoleransi dalam kemajemukan, berwawasan lingkungan, budaya lokal, dan mampu berkompetisi secara global; (b) Pendidikan Multikultural SMA Negeri 3 Yogyakarta menggunakan pendekatan literasi keragaman dengan ciri penerapan pendidikan multikultural untuk mengelola keberagaman siswa dengan …
date: 2024-08-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (Text)
subject: Arts in general
subject: Pendidikan (Umum)
subject: Pendidikan Menengah

POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Farida Hanum
type: Person
given name: Farida
family name: Hanum

Joko Sri Sukardi
type: Person
given name: Joko Sri
family name: Sukardi

HTML Summary of #86321 POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
format: text/html
primary topic: POLA PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENGEMBANGAN TOLERANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Arts in general
type: Concept

Pendidikan (Umum)
type: Concept

Pendidikan Menengah
type: Concept