eprintid: 86017
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/60/17
datestamp: 2025-03-06 04:15:16
lastmod: 2025-03-06 04:15:16
status_changed: 2025-03-06 04:15:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Hendriyana DW, Nayla Devi
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK DAN SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI JLEGONG, KABUPATEN BANJARNEGARA
ispublished: pub
subjects: media_pend
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan pada peserta didik yang
mengalami kesulitan membaca. Salah satu penyebab utama masalah ini adalah
penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan memabaca permulaan dengan menerapkan
metode struktural analitik sintetik (SAS) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
pada peserta didik kelas II di SD Negeri Jlegong, Kabupaten Banjarnegara.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian
adalah peserta didik kelas II yang berjumlah 10 peserta didik SD Negeri Jlegong.
Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan yaitu soal tes kemampuan membaca, lembar
observasi pendidik, lembar observasi peserta didik. Teknik analisi data
menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan
dalam penelitian ini adalah skor rata-rata kelas dalam kemampuan membaca
mencapai ≥ 75%. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunakan metode SAS dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kemampuan membaca
permulaan. Hasil tes kemampuan membaca pada hasil diagnosa awal sebesar
49,38%, siklus I meningkat sebesar 60%, dan siklus II sebesar 78,13%. Sehingga
metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
berhasil meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas II SD
Negeri Jlegong, Kabupaten Banjarnegara. Kata Kunci : bahasa Indonesia, kemampuan membaca, metode SAS
date: 2025-03-06
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Hendriyana DW, Nayla Devi  (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK DAN SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI JLEGONG, KABUPATEN BANJARNEGARA.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/86017/1/Skripsi_Nayla%20Devi%20Hendriyana%20DW_21108244060.pdf