<> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#comment> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<> <http://xmlns.com/foaf/0.1/primaryTopic> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Thesis> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Article> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/title> "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK DAN SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI JLEGONG, KABUPATEN BANJARNEGARA"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/ontology/bibo/abstract> "Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan pada peserta didik yang\r\nmengalami kesulitan membaca. Salah satu penyebab utama masalah ini adalah\r\npenggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan\r\nuntuk meningkatkan kemampuan memabaca permulaan dengan menerapkan\r\nmetode struktural analitik sintetik (SAS) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia\r\npada peserta didik kelas II di SD Negeri Jlegong, Kabupaten Banjarnegara.\r\nJenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK).\r\nDesain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian\r\nadalah peserta didik kelas II yang berjumlah 10 peserta didik SD Negeri Jlegong.\r\nTeknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen\r\npengumpulan data yang digunakan yaitu soal tes kemampuan membaca, lembar\r\nobservasi pendidik, lembar observasi peserta didik. Teknik analisi data\r\nmenggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan\r\ndalam penelitian ini adalah skor rata-rata kelas dalam kemampuan membaca\r\nmencapai ≥ 75%. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunakan metode SAS dalam\r\npembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kemampuan membaca\r\npermulaan. Hasil tes kemampuan membaca pada hasil diagnosa awal sebesar\r\n49,38%, siklus I meningkat sebesar 60%, dan siklus II sebesar 78,13%. Sehingga\r\nmetode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia\r\nberhasil meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas II SD\r\nNegeri Jlegong, Kabupaten Banjarnegara. Kata Kunci : bahasa Indonesia, kemampuan membaca, metode SAS"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/date> "2025-03-06" .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/675285> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Document> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-a4eaec25a41580ef2b8e6e177ead9adb> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Organization> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-a4eaec25a41580ef2b8e6e177ead9adb> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/issuer> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-a4eaec25a41580ef2b8e6e177ead9adb> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7b75191b29f18ffb5f1730197b0feb00> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Organization> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7b75191b29f18ffb5f1730197b0feb00> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7b75191b29f18ffb5f1730197b0feb00> <http://purl.org/dc/terms/isPartOf> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-a4eaec25a41580ef2b8e6e177ead9adb> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/issuer> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7b75191b29f18ffb5f1730197b0feb00> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-a4eaec25a41580ef2b8e6e177ead9adb> <http://purl.org/dc/terms/hasPart> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7b75191b29f18ffb5f1730197b0feb00> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/ontology/bibo/status> <http://purl.org/ontology/bibo/status/published> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/creator> <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/ontology/bibo/authorList> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017#authors> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017#authors> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#_1> <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Person> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> <http://xmlns.com/foaf/0.1/givenName> "Nayla Devi"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> <http://xmlns.com/foaf/0.1/familyName> "Hendriyana DW"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-4c495ee3757b5ab0bcb5bce8cecbff05> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "Nayla Devi Hendriyana DW"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/EPrint> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/ThesisEPrint> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/isPartOf> <http://eprints.uny.ac.id/id/repository> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://eprints.org/ontology/hasDocument> <http://eprints.uny.ac.id/id/document/675285> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/675285> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/Document> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/675285> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#label> "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK DAN SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI JLEGONG, KABUPATEN BANJARNEGARA (Text)"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#seeAlso> <http://eprints.uny.ac.id/86017/> .
<http://eprints.uny.ac.id/86017/> <http://purl.org/dc/elements/1.1/title> "HTML Summary of #86017 \n\nPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK DAN SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI JLEGONG, KABUPATEN BANJARNEGARA\n\n" .
<http://eprints.uny.ac.id/86017/> <http://purl.org/dc/elements/1.1/format> "text/html" .
<http://eprints.uny.ac.id/86017/> <http://xmlns.com/foaf/0.1/primaryTopic> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/media_pend> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#Concept> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/media_pend> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#prefLabel> "Media Pendidikan" .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/subject> <http://eprints.uny.ac.id/id/subject/media_pend> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/pssd_pgsd> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#Concept> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/pssd_pgsd> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#prefLabel> "Pendidikan Guru Sekolah Dasar" .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/86017> <http://purl.org/dc/terms/subject> <http://eprints.uny.ac.id/id/subject/pssd_pgsd> .