%0 Thesis
%9 S1
%A Ahmar, Dwi Agung P 
%A Sungkono, M.Pd.,
%A Dr.Ali Mustadi, M.Pd.,
%A Suhardi, M.Pd.,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:8597
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K Pelaksanaan Pembelajaran, IPA,  Berbasis Lingkungan, Alam Sekitar 
%T PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN ALAM SEKITAR KELAS III DI SD ISLAM TERPADU IBNU MAS’UD KULON PROGO   
%U http://eprints.uny.ac.id/8597/
%X    Penelitian  ini  bertujuan untuk  mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran   IPA berbasis lingkungan alam sekitar pada siswa kelas III di SD IT Ibnu Mas’ud   Kulon Progo.   Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dan  jenis  penelitian   deskriptif.  Subjek  penelitian  adalah  guru  dan  siswa  kelas  III  Mina  SDIT  Ibnu   Mas’ud  Kecamatan  Wates  Kabupaten  Kulon  Progo.  Metode  pengumpulan  data   dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.   Instrumen  dalam  penelitian  ini  adalah  peneliti  dan  dibantu  dengan  panduan   observasi  dan  panduan  wawancara.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  yaitu   data  collection  (pengumpulan  data),  reduksi  data,  penyajian  data  dan   verifikasi/kesimpulan.   Hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  pelaksanaan  pembelajaran  IPA   berbasis  lingkungan  alam  sekitar  di  SDIT  Ibnu Mas’ud  Wates  sudah  diterapkan   dengan  baik.  Hal  tersebut  dapat  dilihat  dari  indikator  ketercapaian  yang   dirumuskan  dalam  RPP    dan  tujuan  pembelajaran  disampaikan  secara  lisan;   Materi yang  digunakan  dalam pembelajaran  berbasis  lingkungan  alam  sekitar   yaitu materi  tentang  cuaca  dan  sumber  daya  alam.  Kedua  materi  tersebut   memanfaatkan  lingkungan  sekitar  sekolah  sebagai  tempat  untuk  belajar.   Tujuannya  yaitu  untuk  memberikan  konsep  alam  yang  nyata  terhadap  siswa;   pemilihan  dan  penggunaan  media  pembelajaran  disesuaikan  dengan  materi   pembelajaran  berbasis  lingkungan  alam  sekitar;  metode  pembelajaran  yang  lebih   dominan  dalam  pembelajaran berbasis  lingkungan  alam  sekitar yaitu  diskusi  dan   tanya  jawab;  siswa  dalam  mengikuti  pembelajaran  berbasis  lingkungan  alam   sekitar sangat antusias; penataan  lingkungan  fisik tempat belajar siswa dilakukan   di  dalam  kelas  dan di  luar  kelas tujuannya  yaitu  untuk  memberikan  nuansa  yang   berbeda  dalam  pembelajaran;  pelaksanaan  evaluasi  dalam  pembelajaran  terdiri   dari evaluasi proses dan evaluasi hasil.         Kata kunci: Pelaksanaan Pembelajaran, IPA,  Berbasis Lingkungan, Alam Sekitar