TY  - THES
A1  - Febryawan, Sigit
UR  - http://eprints.uny.ac.id/85933/
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
FPB KPK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran
video animasi matematika yang praktis digunakan dalam pembelajaran.
Materi yang dimuat pada media pembelajaran adalah pemahaman konsep
FPB KPK. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D.
Model pengembangan 4-D (Four D) merupakan model
pengembangan perangkat pembelajaran yang terdiri atas 4 tahap utama
yaitu: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek uji coba dari
penelitian ini adalah guru kelas. Ujicoba dalam penelitian ini dilakukan
dengan cara validasi oleh guru kelas terkait penggunaan media
pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar
instrumen validasi guru kelas. Hasil penelitan adalah produk video animasi yang praktis.
kepraktisan produk diperoleh dari hasil penilaian guru sebagai subjek uji
coba dengan nilai presentase 90% dan 84 % yang kemudian media
pemberlajaran video animasi yang dikembangkan dinyatakan ?sangat
praktis? untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Kata kunci : media pembelajaran, video animasi, pemahaman konsep FPB
KPK
ID  - UNY85933
Y1  - 2025/03/04/
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
ER  -