…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta.

Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengeksplorasi pengelolan pembelajaran Matematika di kelas; (2) menggali interaksi yang terjadi antara guru, siswa, dan konten Matematika dalam pembelajaran Matematika siswa SMP; (3) mengungkap Mathematical Thinking siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan Hermeneutic phenomenology. Penelitian dilakukan di kelas VIII semester genap tahun pelajaran 2023/2024 SMP Yogyakarta. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VIII B dengan 4 siswa serta 1 guru sebagai partisipan wawancara. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, video, dan studi dokumentasi. Keabsahan data meliputi credibility, transferability, dan dependability. Analisis data meliputi: (1) Deskriptif meliputi, menyiapkan data penelitian secara detail berupa hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, (2) Interpretatif, memberikan makna pada pengalaman partisipan, (3) Menyajikan hasil temuan, (4) Membangun hubungan kategori-kategori, (5) Menguji keabsahan klasifikasi-klasifikasi yang telah dikonstruksi berdasarkan data yang telah terkumpul. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Interaksi guru dengan perangkat pembelajaran Matematika meliputi: guru menggunakan pendekatan problem based learning, pendekatan kontekstual, media pembelajaran, guru sebagai agen pembaharu (agent of change). (2) Interkasi dua arah antara guru- siswa: guru menggunakan pertanyaan socratec, umpan balik, dan memberi penghargaan (3) Interaksi antara sesama siswa: kolaboratif matematika dan kepimpinan (4) interaksi antara siswa-konten Matematika, meliputi: literasi matematika dan disposisi matematika (6) Mathematical thinking berkaitan dengan sikap Matematika, yaitu; (a) mencoba memahami masalah, tujuan, atau substansi (b) mencoba melakukan tindakan logis, (c) mencoba mengungkapkan masalah dengan jelas dan ringkas, dan (d) mencoba mencari hal yang lebih baik; (7) Mathematical thinking berkaitan metode Matematika, meliputi: berpikir indukti…
date: 2024-07-24
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika

Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Ilmu Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Sugiman Sugiman
type: Person
given name: Sugiman
family name: Sugiman

Murniati Murniati
type: Person
given name: Murniati
family name: Murniati

HTML Summary of #85891 Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta.
format: text/html
primary topic: Hermeneutika Pembelajaran Matematika di SMP Yogyakarta.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept