eprintid: 85639
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/08/56/39
datestamp: 2025-02-27 08:51:20
lastmod: 2025-02-27 08:51:20
status_changed: 2025-02-27 08:51:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Istiqomah, Umi Yaumil
corp_creators: Dr. Yudanto, M.Pd.
title: Korelasi Penggunaan Pembelajaran TGT Dengan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa Perempuan Pada Pelajaran PJOK Kelas XI SMA 4 Singkawang
ispublished: pub
subjects: or_pkr
divisions: fik_olahraga_pendidikan_jasmani
full_text_status: public
keywords: hubungan, hasil belajar, model TGT, partisipasi
note: Dosen Pembimbing: Dr. Yudanto, M.Pd.
abstract: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap partisipasi dan hasil belajar siswa perempuan dalam pelajaran pendidikan jasmani. Metode ini digunakan untuk membantu siswa menyelesaikan tugas yang diberikan serta memperoleh nilai hasil belajar yang maksimal. Model pembelajaran TGT dalam pelaksanaannya di dalam kelas meliputi proses penyajian, membentuk tim, cara permainan, dan mulai pertandingan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis korelasi. Sampel penelitian ini adalah 31 siswa perempuan yang berasal dari kelas XI di SMA Negeri 4 Singkawang. Instrumen yang digunakan di dalam penelitian ini adalah lembar kuesioner PEPAS dan lembar penilaian hasil belajar. Pengumpulan data data partisipasi diperoleh dari kuesioner sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil pretest dan posttes yang dianalisis menggunakan program SPSS.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa lembar instrumen kuesioner PEPAS dan tes yang dikembangkan masing-masing memenuhi kriteria valid dengan kategori sangat baik berdasarkan uji SPSS dengan nilai rata-rata (>0.3338). Uji hipotesis bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara hasil pretest dan postest sebesar (0,000). Model pembelajaran yang menggunakan strategi TGT ini berhubungan terhadap partisipasi siswa perempuan sebesar (16.218) dan hasil belajar siswa perempuan dengan rata-rata meningkat sebesar (16.391). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan model pembelajaran TGT memiliki hubungan yang signifikan terhadap peningkatan partisipasi dan hasil siswa.
date: 2024-08-15
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani
thesis_type: tesis
citation:   Istiqomah, Umi Yaumil  (2024) Korelasi Penggunaan Pembelajaran TGT Dengan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa Perempuan Pada Pelajaran PJOK Kelas XI SMA 4 Singkawang.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/85639/1/fulltext_umi%20yaumil%20istiqomah_20733251027.pdf