<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI\r\nMODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING\r\nAND COMPOSITION (CIRC) SISWA KELAS IV SD NEGERI\r\nSIDOMULYO SLEMAN"^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca\r\npemahaman siswa melalui model pembelajaran CIRC di kelas IV SD Negeri\r\nSidomulyo Sleman. Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang terdapat\r\npada siswa kelas IV SD Negeri Sidomulyo Sleman yaitu terkait kemampuan\r\nmembaca pemahaman yang masih rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model PTK Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan dua pertemuan pada masing-masing siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Sidomulyo yang terdiri dari 24 siswa. Objek yang diteliti yaitu peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan penerapan model pembelajaran CIRC. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu terdiri dari soal tes, lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran CIRC, dan lembar observasi pembelajaran membaca pemahaman menggunakan model pembelajaran CIRC. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil tes membaca pemahaman yang mengalami peningkatan pada tiap siklusnya. Pada siklus I diperoleh hasil tes dengan nilai rata-rata 62,7 dan persentase ketuntasan sebesar 42%. Selanjutnya pada siklus II diperoleh hasil tes dengan nilai rata-rata 86,5 dan persentase ketuntasan sebesar 88%. Melalui hasil tes tersebut terlihat adanya peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan pada setiap siklusnya serta telah memenuhi kriteria keberhasilan tindakan yang ditetapkan sebelumnya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CIRC terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa.\r\nKata Kunci: Membaca Pemahaman, CIRC, Siklus"^^ . "2025-02-16" . . . "Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi"^^ . . . "PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi"^^ . . . . . . . . . "Muhammad Alif"^^ . "Fadlullah"^^ . "Muhammad Alif Fadlullah"^^ . . . . . . "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI\r\nMODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING\r\nAND COMPOSITION (CIRC) SISWA KELAS IV SD NEGERI\r\nSIDOMULYO SLEMAN (Text)"^^ . . "HTML Summary of #85496 \n\nPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI \nMODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING \nAND COMPOSITION (CIRC) SISWA KELAS IV SD NEGERI \nSIDOMULYO SLEMAN\n\n" . "text/html" . . . "Media Pendidikan" . . . "Pendidikan Guru Sekolah Dasar" . .