@phdthesis{UNY8548,
           month = {August},
          author = {Mustika Ati Ayuning},
            year = {2012},
          school = {UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA},
           title = {PENGARUH PERKULIAHAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PELATIHAN ESQ TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2010},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1) Perkuliahan
Pendidikan Karakter terhadap Pembentukan Kepribadian; 2) Pelatihan ESQ)
terhadap Pembentukan Kepribadian; dan 3) Perkuliahan Pendidikan Karakter dan
Pelatihan ESQ secara bersama-sama terhadap Pembentukan Kepribadian.
Penelitian ini adalah penelitian expost facto dengan subyek penelitian
mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Angkatan 2010 yang berjumlah
85 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner), dan
wawancara. Uji coba instrumen dilakukan pada mahasiswa Pendidikan
Administrasi Perkantoran Angkatan 2009 yang berjumlah 30 orang. Uji validitas
instrument menggunakan teknik analisis Product Moment, sedangkan uji
reliabilitas menggunakan koefisien Alpha. Uji hipotesis menggunakan analisis
regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Analisis regresi sederhana digunakan
untuk mengetahui pengaruh variabel bebas secara sendiri-sendiri dengan variabel
terikat, sedangkan untuk mengetahui kedua variabel bebas secara bersama-sama
dengan variabel terikat digunakan analisis regresi ganda dengan dua prediktor.
Sebelum menganalisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian prasyarat analisis
meliputi uji linieritas dan uji multikolinieritas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perkuliahan Pendidikan Karakter
berpengaruh secara signifikan terhadap Pembentukan Kepribadian dengan
koefisien korelasi sebesar 0,522 dan thitung lebih besar dari ttabel dengan N = 85
pada taraf signifikansi 5\% (5,576 {\ensuremath{>}} 2,00); 2) Pelatihan ESQ berpengaruh secara
signifikan terhadap Pembentukan Kepribadian ditunjukkan dengan koefisien
korelasi sebesar 0,688 dan thitung lebih besar dari ttabel dengan N = 85 pada taraf
signifikansi 5\% (8,645 {\ensuremath{>}} 2,00); dan 3) Perkuliahan Pendidikan Karakter dan
Pelatihan ESQ secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap
Pembentukan Kepribadian, dengan koefisien korelasi sebesar 0,691 dan Fhitung
lebih besar dari Ftabel (37,431 {\ensuremath{>}} 3,44) serta koefisien determinasi sebesar 0,477.
Sedangkan sumbangan efektif masing-masing variabel sebesar 4,3\% untuk
variabel perkuliahan pendidikan karakter dan 43,5\% untuk variabel pelatihan ESQ
sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian
ini.
Kata kunci: Perkuliahan Pendidikan Karakter, Pelatihan ESQ, Pembentukan Kepribadian},
        keywords = {Perkuliahan Pendidikan Karakter, Pelatihan ESQ, Pembentukan Kepribadian},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/8548/}
}