eprintid: 85465
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/08/54/65
datestamp: 2025-02-14 03:04:35
lastmod: 2025-02-14 03:04:35
status_changed: 2025-02-14 03:04:35
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nugroho, Irfan Adi
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD N 4 JIMBUNG
ispublished: pub
subjects: ipa
subjects: media_pend
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model CPS
(Creative Problem Solving) terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata
pelajaran IPA KELAS IV SD N 4 Jimbung. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Desain penelitian menggunakan quasi experimental. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD N 4 Jimbung yang berjumlah 24 peserta didik. Sampel penelitian ini dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes pre-test dan post-test kemampuan berpikir kreatif. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas dengan kolmogorov-smirnov dan uji homogenitas dengan levene test. Teknik analisis data yang dipergunakan yakni independent t-test. Hasil penelitian dari uji-t berbantuan software SPSS 30 for Windows menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan model CPS (Creative Problem Solving) terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV SD N 4 Jimbung dengan signifikansi sangat tinggi dengan besaran p <,001 dan didukung dengan nilai mean post-test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen masing-masing sebesar 67.50 dan 84.58. Kreativitas peserta didik ditunjukkan oleh kemampuan dalam
mengembangkan ide-ide kreatif, menyelesaikan masalah IPA secara inovatif, serta
berkolaborasi secara efektif dengan teman sekelas dalam diskusi dan eksperimen.
Kata Kunci: kemampuan berpikir kreatif, model pembelajaran CPS (Creative
Problem Solving), dan pengaruh
date: 2025-02-14
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Nugroho, Irfan Adi  (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD N 4 JIMBUNG.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/85465/1/SKRIPSI%20IRFAN%20FIX.pdf