TY  - THES
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi
A1  - Nisa, Nada Khoirun
UR  - http://eprints.uny.ac.id/85421/
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - JENIS-JENIS PERILAKU BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS VI
(STUDI KASUS DI SD NEGERI 2 KLINTING)
Y1  - 2025/02/13/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemahaman
kepala sekolah, guru, dan peserta didik kelas VI mengenai pengertian perilaku
bullying, jenis-jenis bullying, kapan dan dimana bullying terjadi, serta dampak
adanya bullying yang terjadi pada peserta didik kelas VI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah lima peserta didik kelas VI yang mendominasi adanya bullying di kelas VI, yaitu peserta didik dengan inisial FA, WN, GL, CY, dan MT. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles & Huberman (reduksi data, penyajian data, dan
penarikan Kesimpulan). Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis perilaku bullying yang terjadi pada peserta didik kelas VI, yaitu bullying verbal, fisik, dan relasional. Bentuk
perilaku bullying verbal, yaitu mengejek, menyoraki, dan menyuruh. Bentuk
perilaku bullying fisik, yaitu melempar menggunakan suatu barang, menarik-narik
kerudung, memalak, menyandung kaki, dan menyakiti teman. Kemudian bentuk
perilaku bullying relasional yang terjadi, yaitu merendahkan. Waktu paling sering
terjadi bullying, yaitu saat pembelajaran tetapi guru tidak berada di dalam kelas.
Tempat paling banyak terjadi bullying, yaitu di dalam ruang kelas VI. Dampak
bullying yang dirasakan pelaku, yaitu merasa puas dan semakin mem-bully,
dikeroyok oleh saksi bullying, meminta maaf. Dampak bullying yang dirasakan
korban, yaitu menjadi pendiam, kesal, berkata kasar, pulang saat jam istirahat, dan
tidak mau berangkat sekolah. Kemudian dampak yang dirasakan penonton/saksi
bullying, yaitu ikut mem-bully, mengeroyok pelaku, menertawakan, empati, dan
menjadi tidak percaya diri.
Kata kunci : Perilaku Bullying, Peserta Didik, Sekolah Dasar
ID  - UNY85421
ER  -